Arhiv člankov iz revij

Vzgoja in izobraževanje (6/2023)
Vodenje v vzgoji in izobraževanju 54, 1/2023
Šolsko svetovalno delo (3/2023)
Šolska knjižnica (4/2023)
Razredni pouk (2/2023)
Glasba v šoli in vrtcu (1/2023)
Slovenščina v šoli (3/2023)
Matematika v šoli (1/2023)
Fizika v šoli (2/2023)
Zgodovina v šoli (2/2022)
Geografija v šoli (2-3/2023)

Posamezne članke iz revij, ki jih izdaja ZRSŠ, lahko poiščete v spodnjem iskalniku. Želimo vam prijetno branje.
Več o posameznih revijah najdete tukaj.

Zadnji dodani članki

Refleksija sodobnega šolskega prostora na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2019•Avtorji: dr. Špela Razpotnik, dr. Darja Tadič• Ključne besede: vzgojno-izobraževalni sistem, refleksija, individualizem, socialna pedagogika
Kako povečati delovno zadovoljstvo visokošolskih učiteljev s spodbujanjem pozitivnega organizacijskega vedenja
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2019•Avtorji: dr. Polona Gradišek, dr. Katarina Habe• Ključne besede: poslanstvo, visokošolski učitelji, pozitivni psihološki kapital, delovni zanos, zadovoljstvo pri delu, učitelji učiteljev
Učitelji prihodnjih pedagoških delavcev kot modeli poučevanja in profesionalnega odnosa – pričakovanja študentov kot namig za kritično refleksijo
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2019•Avtorji: dr. Alenka Polak• Ključne besede: študenti pedagoških smeri, modelno učenje, pričakovanja, visokošolski učitelji
Okvir za preoblikovanje učenja v šolah: inovacije in spirala raziskovanja
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2019•Avtorji: dr. Helen Timperley, Linda Kaser, Judy Halbert• Ključne besede: šola, inovacije in spirala raziskovanja, preoblikovanje učenja, spiralno učenje
Izkušnja 27-letnega pedagoškega vodenja srednje šole
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: mag. Meta Kamšek• Ključne besede: srednja šola, formativno spremljanje, ravnatelj, pedagoško vodenje, izkušnje
Tudi učitelji potrebujejo povratno informacijo
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: Mateja Peršolja• Ključne besede: formativno spremljanje, učitelji, povratna informacija, diagnostika predznanja
Elementi formativnega spremljanja
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: Jurij Cvitanič• Ključne besede: formativno spremljanje, povratna informacija, vrstniško vrednotenje, preverjanje znanja, kriteriji uspešnosti, samovrednotenje, poučevanje kot raziskovanje, nameni učenja
Poučevanje kot raziskovanje
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: Jana Trebušak• Ključne besede: formativno spremljanje, povratna informacija, preverjanje znanja, kriteriji uspešnosti, poučevanje kot raziskovanje, nameni učenja
Formativno spremljanje – pot do vseh, tudi do ranljivih skupin otrok, mladostnikov in odraslih
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: Anja Kristan• Ključne besede: vrtec, formativno spremljanje, ranljive skupine, izvedba dejavnosti
Izkušnje s formativnim spremljanjem v oddelku malčkov
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: Daša Tavčar• Ključne besede: vrtec, formativno spremljanje, izvedba dejavnosti, dokazi procesa učenja
Formativno spremljanje in pouk likovne umetnosti v osnovni šoli
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: Primož Krašna• Ključne besede: likovna umetnost, formativno spremljanje, samoregulacija, orodja
Potovanje po Zemljevidu učenja in poučevanja
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: dr. Dimitrij Beuermann• Ključne besede: učenje, zemljevid, poučevanje, ustvarjanje, poustvarjanje