Arhiv člankov iz revij

Vzgoja in izobraževanje (2-3/2025)
Vodenje v vzgoji in izobraževanju 58, 1/2025
Šolsko svetovalno delo 1/2025
Šolska knjižnica (1-2/2025)
Razredni pouk (2-3/2024)
Glasba v šoli in vrtcu (2/2024)
Slovenščina v šoli (3/2024)
Matematika v šoli (2/2024)
Fizika v šoli (1/2025)
Zgodovina v šoli (2/2024)
Geografija v šoli (1/2025)

Posamezne članke iz revij, ki jih izdaja ZRSŠ, lahko poiščete v spodnjem iskalniku. Želimo vam prijetno branje.
Več o posameznih revijah najdete tukaj.

Zadnji dodani članki

Pogovor z Majo Kastratovik, pianistko in učiteljico klavirja
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 1/2024•Avtorji: mag. Maja Kastratovik, mag. Tatjana Sagernik Kovačič• Ključne besede: intervju
Igranje glasbe po posluhu
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 1/2024•Avtorji: Petra Brdnik Juhart, Andreja Blimen Majcen• Ključne besede: likovna umetnost, socialne veščine, ustvarjanje, glasbena umetnost
Uporaba glasbe in petja za čustveno regulacijo ter krepitev duševnega zdravja otrok in mladostnikov
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 1/2024•Avtorji: Drago Švajger• Ključne besede: glasba, učenci, učitelj, petje
Pevski zbor na šoli s prilagojenim programom
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 1/2024•Avtorji: Margareta Megi Vidmar• Ključne besede: otroci s posebnimi potrebami, petje, pevski zbor
Pozitivni vpliv učnih pesmi Katje Gruber na znanje osnovnošolcev
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 1/2024•Avtorji: Petra Čebulj Zajc• Ključne besede: petje
Igranje glasbe po posluhu
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 1/2024•Avtorji: Nika Deželak• Ključne besede: pouk inštrumenta, glasbeno izobraževanje
“Oh, ta trema” na Glasbeni šoli Jesenice
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 1/2024•Avtorji: dr. Katarina Habe, Natalija Šimunovič• Ključne besede: izvajalska anksioznost
Poučevanje inštrumenta v glasbeni šoli v 21. stoletju
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 1/2024•Avtorji: dr. Ilonka Pucihar• Ključne besede: glasbeno izobraževanje, učiteljeve kompetence
Uporaba formativnega spremljanja pri učenju prometne varnosti
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2-3/2025•Avtorji: Nina Zver• Ključne besede: formativno spremljanje, prometna varnost
Vključujoč fizični učni prostor za učence z avtističnimi motnjami v posebnem programu vzgoje in izobraževanja
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2-3/2025•Avtorji: Mirjam Grubar• Ključne besede: avtistične motnje, posebni program, elementi formativnega spremljanja, vključujoče učno okolje, fizično-socialno-kurikularno in didaktično učno okolje, vizualna podpora
Učno dvigalo
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2-3/2025•Avtorji: Katarina Španić• Ključne besede: formativno spremljanje, učna pot, kriteriji uspešnosti, samovrednotenje, spremljanje napredka, povratne informacije
Formativno spremljanje učencev pri glasbeni umetnosti v kombiniranem oddelku
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2-3/2025•Avtorji: Petra Knez• Ključne besede: formativno spremljanje, povratna informacija, glasbena umetnost, heterogena učna skupina