Nazaj na vrhnjo stran: Predšolska vzgoja

Sodelovanje z vrtci

Formativno spremljanje v vrtcu

Septembra 2023 smo z 47 vrtci začeli delo v novi razvojni nalogi z naslovom VKLJUČUJOČA VRTEC IN ŠOLA – VKLJUČUJOČI FIZIČNI PROSTOR. Bistveni poudarek je zagotavljanje vključujočega vrtca, ki sledi sodobnim pedagoškim spoznanjem pri zagotavljanju varnega in spodbudnega učnega okolja ter soudeleženosti in razvoju vsakega posameznika. Pri delu bomo upoštevali rezultate predhodnih razvojnih nalog, tj. Formativno spremljanje v vrtcu; Uvajanje formativnega spremljanja in inkluzivne paradigme v vrtcu ter Varno in spodbudno učno okolje – ustvarjanje učnih okolij za 21. stoletje, ki so potekale v preteklih letih. Poudarki so bili usmerjeni na upoštevanje individualnih posebnosti in potreb vsakega otroka, spodbujanje in omogočanje aktivne vključenosti in avtonomije otrok, zagotavljanje učenja otrok od otrok ter vključevanje otrok v proces načrtovanja, vrednotenja in samovrednotenja lastnega procesa učenja.

V okviru nalog sta izšla tudi dva priročnika za področje predšolske vzgoje: FORMATIVNO SPREMLJANJE V VRTCU (2016) kot del zbirke Formativno spremljanje v podporo učenju in VKLJUČEVANJE V VRTCU (2017), ki je del zbirke Vključujoča šola.

Ker želimo rezultate preteklega dela implementirati tudi v vrtce, ki niso bili vključeni v prejšnje razvojne naloge, vsebino formativnega spremljanja ponujamo v obliki tematskih konferenc in drugih oblik strokovne podpore za strokovne delavce.