Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

formativno spremljanje

Seminarska naloga – ogledalo informacijske pismenosti
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: Irena Brilej• Ključne besede: seminarska naloga, knjižnično informacijsko znanje, formativno spremljanje
»Formativno spremljanje? Pa saj to že itak delamo!«
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: Lučka Palir Mavrič• Ključne besede: formativno spremljanje, KIZ, knjižnični red, šolska knjižnica
V knjižnici diši po praznikih
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: Barbara Rocek Bregar• Ključne besede: formativno spremljanje, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, knjižnično informacijsko znanje (KIZ), elementi formativnega spremljanja, šolska knjižnica
Ob čudežnem drevesu v knjižnici rastemo, se družimo in drug drugega bogatimo
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: Klara Napast• Ključne besede: formativno spremljanje, književnost, poezija, KIZ, šolska knjižnica
Spodbujanje razvoja bralne zmožnosti s formativnim spremljanjem
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: povratna informacija, dokazi, predznanje, samovrednotenje, bralna zmožnost, nameni in kriteriji uspešnosti, formativno spremljanje
Kit v šolski knjižnici – nadgradnja projekta Rastem s knjigo
Članek iz: Šolska knjižnica 1-2/2018•Avtorji: Simona Merljak• Ključne besede: domače branje, projekt Rastem s knjigo, spis, formativno spremljanje
Pisna naloga – rezultat medpredmetnega povezovanja
Članek iz: Šolska knjižnica 1-2/2018•Avtorji: Andreja Urbanec• Ključne besede: informacijska pismenost, seminarska naloga, KIZ, pisna naloga, formativno spremljanje
Tudi v šolski knjižnici lahko formativno spremljamo
Članek iz: Šolska knjižnica 3-4/2019•Avtorji: Andreja Urbanec• Ključne besede: formativno spremljanje, aktivne oblike dela, šolska knjižnica
Povezovanje knjižnice in pouka slovenščine z metodo fit4kid
Članek iz: Šolska knjižnica 3-4/2019•Avtorji: Nenad Dolgov• Ključne besede: formativno spremljanje, KIZ, fit4kid, šolska knjižnica
Beremo stripe za domače branje
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2019•Avtorji: Urška Jesenko• Ključne besede: šolska knjižnica, medpredmetno povezovanje, formativno spremljanje, domače branje, knjižnično informacijsko znanje, strip, slovenščina
Razvijanje osebnih in socialnih kompetenc učencev
Članek iz: Šolsko svetovalno delo 2-3/2017•Avtorji: dr. Maja Šebjanič Oražem• Ključne besede: medsebojni odnosi, reševanje konfliktov, šolska svetovalna služba, osebni in socialni razvoj, formativno spremljanje
Vključevanje formativnega spremljanja v obravnavo učnega sklopa pri pouku zgodovine
Članek iz: Zgodovina v šoli 1/2017•Avtorji: Sonja Bregar Mazzini• Ključne besede: bralne učne strategije, sodelovalno učenje, plemiči in kmetje, srednji vek, formativno spremljanje