Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

mag. Katarina Dolgan

Razvoj jezikovnih zmožnosti pri pouku na prostem
Članek iz: Razredni pouk 2-3/2024•Avtorji: mag. Katarina Dolgan• Ključne besede: pouk na prostem, razvoj jezikovnih zmožnosti, komunikacijske spretnosti, strategije za razvoj govorno jezikovnih zmožnosti, primerjava didaktičnih pristopov
Načrtovanje dejavnosti pouka na prostem s pomočjo priročnika Pouk na prostem
Članek iz: Razredni pouk 2-3/2024•Avtorji: mag. Katarina Dolgan• Ključne besede: pouk na prostem, mapa učenca, spoznavni in miselni procesi, organizacija dejavnosti, pripomočki pri pouku na prostem
Priprava in vsebina učnega načrta za prvo vzgojno-izobraževalno obdobje
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 4-5/2025•Avtorji: mag. Katarina Dolgan• Ključne besede: učni načrt, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, celostni razvoj učenca, temeljno znanje, povezovanje znanja
Vodenje razreda po načelih formativnega spremljanja
Članek iz: Razredni pouk 1/2019•Avtorji: mag. Katarina Dolgan• Ključne besede: formativno spremljanje, vodenje razreda, študijska srečanja za učitelje razrednega pouka, strategije za razvijanje socialno-čustvene kompetence, spremenjena vloga učenca in učitelja
Vključevanje vsebin Televizije Slovenija v vzgojno-izobraževalno delo (na daljavo)
Članek iz: Razredni pouk 3/2020•Avtorji: dr. Nina Novak, mag. Katarina Dolgan• Ključne besede: povratna informacija, kolegialna hospitacija, sodelovanje med učitelji, instrumentarij za opazovanje
Učenje na prostem
Članek iz: Razredni pouk 1/2020•Avtorji: mag. Katarina Dolgan• Ključne besede: učenje na prostem, didaktični pristopi, čuječnost, delavnica, samozavedanje