Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

prvo vzgojno-izobraževalno obdobje

Pripravljenost otroka za šolo ali pripravljenost šole za otroka?
Članek iz: Razredni pouk 2/2022•Avtorji: dr. Ljubica Marjanovič Umek• Ključne besede: prvo triletje, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, igra, pripravljenost otrok za učenje, vstop v šolo, poučevanje in učenje v prvem razredu
Debatna kavarna: Pridobivanje znanja tujih jezikov v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju: smo na pravi poti?
Članek iz: Razredni pouk 2-3/2016•Avtorji: mag. Marta Novak, mag. Lucija Rakovec, Berta Kogoj, Susanne Volčanšek, dr. Karmen Pižorn• Ključne besede: prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, tuji jeziki, učenje tujih jezikov
Intervju s Polono Legvart, dobitnico priznanja Blaža Kumerdeja
Članek iz: Razredni pouk 1/2017•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: raziskovanje lastne prakse, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, učno okolje, celostno učenje
Ocenjevati narek v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju ali ne?
Članek iz: Razredni pouk 1/2017•Avtorji: dr. Leonida Novak, dr. Nataša Potočnik• Ključne besede: ocenjevanje, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, narek
Kaj pomeni znati poštevanko?
Članek iz: Razredni pouk 3/2018•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: matematika, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, poštevanka, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje
Kaj je govorno nastopanje in kdaj ter kako ga ocenjevati?
Članek iz: Razredni pouk 3/2019•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: ocenjevanje, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, govorno nastopanje
Domače branje pri pouku književnosti v prvem in drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju
Članek iz: Razredni pouk 2/2019•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: slovenščina, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, branje, domače branje, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, književnost
Razvijanje zmožnosti branja in pisanja
Članek iz: Razredni pouk 1/2020•Avtorji: mag. Marta Novak• Ključne besede: didaktični pristopi, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, delavnica, opismenjevanje
V knjižnici diši po praznikih
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: Barbara Rocek Bregar• Ključne besede: šolska knjižnica, formativno spremljanje, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, knjižnično informacijsko znanje (KIZ), elementi formativnega spremljanja
Vpogled v poučevanje tujega jezika po pristopu CLIL v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2018•Avtorji: Tilen Smajla• Ključne besede: pristop CLIL, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, tuj jezik