Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

slovenščina

Pravica in odgovornost v okviru zgodnejšega razvijanja pismenosti, opredeljena v strateških dokumentih: analiza in kritični pogled
Članek iz: Vodenje v vzgoji in izobraževanju 1/2025•Avtorji: dr. Katarina Grom• Ključne besede: nacionalni strateški dokumenti, slovenščina, pedagoška praksa, pismenost, PIRLS in PISA
Viri in orodja CJVT: podpora slovenščini v digitalnem okolju
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 6/2024•Avtorji: dr. Špela Arhar Holdt, dr. Iztok Kosem• Ključne besede: jezikovna orodja in tehnologije, slovenščina, slovarji, besedilni korpusi, leksikoni
Prvošolci se učijo povsod in vedno – tudi na prostem
Članek iz: Razredni pouk 2/2022•Avtorji: Damjana Očko• Ključne besede: slovenščina, prvi razred, pouk na prostem, kombinirani pouk
Interdisciplinarna narava slikanice: možnosti medpredmetne obravnave slikanice pri pouku slovenščine in likovne umetnosti
Članek iz: Razredni pouk 3/2019•Avtorji: dr. Janja Batič, dr. Dragica Haramija, mag. Petra Lebar Kac• Ključne besede: multimodalna pismenost, Leo Lionni, likovna umetnost, slovenščina, medpredmetno povezovanje, slikanica
Domače branje pri pouku književnosti v prvem in drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju
Članek iz: Razredni pouk 2/2019•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, književnost, slovenščina, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, branje, domače branje
Pripoved ob neurejenem nizu slik v 2. razredu
Članek iz: Razredni pouk 2/2020•Avtorji: Andreja Perkovič• Ključne besede: vrstniška povratna informacija, slovenščina, načrtovanje, samovrednotenje, pripoved
Ocenjevanje znanja učencev priseljencev pri slovenščini
Članek iz: Slovenščina v šoli 3-4/2016•Avtorji: Danilo Badovinac• Ključne besede: slovenščina, priseljenci, ocenjevanje znanja, napredovanje
V učilnice s sodobno slovenščino: rezultati projekta Sporazumevanje v slovenskem jeziku
Članek iz: Slovenščina v šoli 3-4/2016•Avtorji: Špela Arhar Holdt, Polona Gantar, Simon Krek• Ključne besede: jezikovne tehnologije, slovenščina, bralna pismenost, inovativna učna okolja, jezikovni viri
Govorna interpretacija dramskih besedil v osnovni šoli
Članek iz: Slovenščina v šoli 2/2016•Avtorji: Katarina Klajn• Ključne besede: gledališki klub, slovenščina, dramatika, govorna interpretacija, prozodija
Ljudje hlepijo po živi besedi
Članek iz: Slovenščina v šoli 1/2016•Avtorji: Nejc Rožman Ivančič• Ključne besede: slovenščina, intervju, revija Slovenščina v šoli
Bralne strategije v didaktičnih instrumentarijih beril za tretje triletje osnovne šole
Članek iz: Slovenščina v šoli 2/2017•Avtorji: Petra Unuk• Ključne besede: komunikacijski pouk književnosti, recepcija, slovenska berila, proza, didaktični instrumentarij, strategije pouka književnosti, tretje triletje, diferenciacija, slovenščina, osnovna šola, učni načrt, branje
Pouk slovenščine na daljavo v osnovni šoli: primer obravnave lutkovne uprizoritve Romeo in Julija po dramski predlogi Williama Shakespearja
Članek iz: Slovenščina v šoli 3/2020•Avtorji: Vanja Kavčnik Kolar• Ključne besede: William Shakespeare, slovenščina, formativno spremljanje, pouk na daljavo z vključevanjem sodobne tehnologije, dramatika