Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

drugo vzgojno-izobraževalno obdobje

Bralna učna strategija VŽN pri predmetu družba v 5. razredu
Članek iz: Razredni pouk 2-3/2016•Avtorji: Mateja Velkavrh• Ključne besede: drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, bralna pismenost, bralna učna strategija VŽN
Kaj pomeni znati poštevanko?
Članek iz: Razredni pouk 3/2018•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: matematika, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, poštevanka, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje
Kaj je govorno nastopanje in kdaj ter kako ga ocenjevati?
Članek iz: Razredni pouk 3/2019•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: ocenjevanje, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, govorno nastopanje
Domače branje pri pouku književnosti v prvem in drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju
Članek iz: Razredni pouk 2/2019•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: slovenščina, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, branje, domače branje, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, književnost
Primerjava profila bralnih zmožnosti prekmurskih učencev iz eno- in dvojezične osnovne šole na začetku drugega vzgojno-izobraževalnega obdobja
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 6/2022•Avtorji: Sandra Pentek• Ključne besede: drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, opismenjevanje eno- in dvojezičnih učencev, bralne zmožnosti, enojezične in dvojezične osnovne šole
Glasbena umetnost v 2. vzgojno-izobraževalnem obdobju
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 3/2017•Avtorji: Jožko Lango• Ključne besede: glasbena umetnost, glasbene dejavnosti, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje