Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

bralna pismenost

Prenovljeni katalog znanj z didaktičnimi priporočili za predmet slovenščina v srednjem in poklicnem izobraževanju (SPI)
Članek iz: Slovenščina v šoli 3/2025•Avtorji: Vanja Kavčnik Kolar• Ključne besede: slovenščina, bralna pismenost, skupni cilji, (kritična) sporazumevalna zmožnost, poklicne kompetence, prenovljeni katalog znanj za SPI, načelo izbirnosti
Bralne mravljice – krepitev branja in bralne pismenosti v 3. razredu osnovne šole
Članek iz: Šolska knjižnica 3-4/2025•Avtorji: Tina Mrhar• Ključne besede: šolska knjižnica, bralna pismenost, bralna motivacija, bralno razumevanje, tehnika branja, začetno opismenjevanje
Vključevanje poljudnoznanstvenih člankov v podporo bralnemu opismenjevanju pri dijakih
Članek iz: Šolska knjižnica 3-4/2025•Avtorji: Kristina Glavina• Ključne besede: šolska knjižnica, projekt OBJEM, gradniki bralne pismenosti, bralna pismenost, multimodalna pismenost, poljudnoznanstveni članek
Skozi bralno popotovanje do naj bralca – pregled dejavnosti in predlogov za dvig bralne pismenosti
Članek iz: Šolska knjižnica 3-4/2025•Avtorji: Lana Meglič Kovačič• Ključne besede: motivacija, branje, bralna pismenost, bralnomotivacijske dejavnosti
Pomen in vloga šolskih knjižničarjev pri razvijanju bralne pismenosti učencev prvega triletja osnovne šole
Članek iz: Šolska knjižnica 3-4/2024•Avtorji: mag. Tjaša Kanalec• Ključne besede: motivacija, bralna pismenost, učenje branja, tehnika branja, bralna gradiva, knjižničarji
Šolska knjižnica Osnovne šole Riharda Jakopiča: prostor za učenje, ustvarjanje in povezovanje
Članek iz: Šolska knjižnica 1-2/2025•Avtorji: Mateja Razgor• Ključne besede: šolska knjižnica, učenci, dejavnosti, spodbujanje branja, bralna pismenost, knjige, bralna kultura, branje za otroke, projekti branja
Kako učinkovito dosegati cilje, povezane s prostorsko predstavljivostjo pri zgodovini
Članek iz: Zgodovina v šoli 1/2025•Avtorji: Petra Štampfl, Sonja Bregar Mazzini• Ključne besede: bralna pismenost, prostorska predstavljivost, zgodovinski zemljevidi, kartografska pismenost, interaktivni zemljevidi
Bralna pismenost v večjezičnem okolju
Članek iz: Razredni pouk 1/2024•Avtorji: Elvira Garibović• Ključne besede: priseljenci, strategije, bralna pismenost, knjižnica, bralne veščine, razredna skupnost
Branje književnih besedil v prvem razredu in odziv nanje
Članek iz: Razredni pouk 1/2024•Avtorji: Barbara Meglič• Ključne besede: kritično mišljenje, branje, bralna pismenost, bralne naloge, odzivi na besedilo
Vloga učitelja razrednega pouka v procesu učenja branja in razvoj bralne pismenosti
Članek iz: Razredni pouk 1/2024•Avtorji: dr. Kaja Lenič• Ključne besede: Razredni pouk, vloga učitelja, branje, bralna pismenost
Družinska pismenost
Članek iz: Razredni pouk 1/2024•Avtorji: dr. Dragica Haramija• Ključne besede: gradniki bralne pismenosti, bralna pismenost, bralna motivacija, smernice modela družinske pismenosti, bralni vzori
Bralna pismenost onkraj meja – Aljaska
Članek iz: Šolska knjižnica 1-2/2024•Avtorji: Katja Mrak• Ključne besede: šolske knjižnice, bralna pismenost, družinska pismenost, šolski knjižničarji, pripravljenost na vstop v šolo, staroselska ljudstva