Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

vloga učitelja

Vloga učitelja razrednega pouka v procesu učenja branja in razvoj bralne pismenosti
Članek iz: Razredni pouk 1/2024•Avtorji: dr. Kaja Lenič• Ključne besede: Razredni pouk, vloga učitelja, branje, bralna pismenost
Je za dobre bralne dosežke pomembna le notranja motivacija?
Članek iz: Razredni pouk 1/2022•Avtorji: mag. Katja Cegnar• Ključne besede: vloga učitelja, bralni dosežki, bralna pismenost, zunanja motivacija, notranja motivacija
Refleksije razrednega učitelja
Članek iz: Razredni pouk 3/2019•Avtorji: Tomaž Mikeln• Ključne besede: učenci s posebnimi potrebami, vloga učitelja, inkluzija, ciljna naravnanost, osebnostna in strokovna rast
Vključevanje učencev z Downovim sindromom v osnovno šolo – primera dobre prakse
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2021•Avtorji: Alenka Karlo, Zofija Kolbl, Špela Ros, Katja Perko, Tjaša Peček, Loreta Hebar, Marija Kavkler, Alenka Šelih• Ključne besede: vloga učitelja, inkluzija, primeri dobre prakse, inkluzivna vzgoja in izobraževanje učencev z Downovim sindromom
Preverjanje znanja matematičnih vsebin s številskim maratonom
Članek iz: Matematika v šoli 1/2021•Avtorji: Ana Lara Schwarzbartl, dr. Vida Manfreda Kolar• Ključne besede: motivacija, vloga učitelja, učna ura matematike, vodenje razreda, številski izrazi, utrjevanje znanja
Vidik vloge učitelja v diskurzu o človekovih in otrokovih pravicah v šolskem prostoru
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1/2016•Avtorji: Maruša Komotar, Mira Metljak, Gabrijela Nagode• Ključne besede: človekove pravice, vloga učitelja, šolski prostor