Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

dr. Janja Batič

Multimodalnost kot izziv za bralce začetnike
Članek iz: Razredni pouk 2/2023•Avtorji: dr. Janja Batič, dr. Dragica Haramija• Ključne besede: bralna pismenost, multimodalnost, prepoznavanje kodov sporočanja, leposlovna slikanica, informativna slikanica
Igre za po poti in doma: spodbujanje staršev k skupnim aktivnostim z otrokom za razvijanje bralne pismenosti v predšolskem obdobju
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 4-5/2023•Avtorji: dr. Dragica Haramija, dr. Marta Licardo, dr. Janja Batič• Ključne besede: predšolska vzgoja, starši, bralna pismenost, družinska pismenost
Vključevanje likovnih del umetnikov v pouk likovne umetnosti
Članek iz: Razredni pouk 2-3/2016•Avtorji: dr. Janja Batič• Ključne besede: likovna umetnost, kriteriji izbora likovnih del, reprodukcija in original
Podoba pokrajine v pravljicah in povedkah
Članek iz: Razredni pouk 3/2017•Avtorji: dr. Janja Batič, dr. Dragica Haramija• Ključne besede: kulturna dediščina, pravljica, pripovedka, slovenska mladinska književnost, vode v književnosti
Interdisciplinarna narava slikanice: možnosti medpredmetne obravnave slikanice pri pouku slovenščine in likovne umetnosti
Članek iz: Razredni pouk 3/2019•Avtorji: dr. Janja Batič, dr. Dragica Haramija, mag. Petra Lebar Kac• Ključne besede: likovna umetnost, slovenščina, medpredmetno povezovanje, slikanica, multimodalna pismenost, Leo Lionni
Animirani film kot produktivni likovni odziv na branje slikanice brez besedila
Članek iz: Razredni pouk 2/2019•Avtorji: Primož Krašna, dr. Janja Batič• Ključne besede: likovna umetnost, slikanica, animirani film, slikanica brez besedila, multimodalna celota
Vizualni esej v funkciji razvijanja multimodalne pismenosti
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 6/2023•Avtorji: dr. Janja Batič, Daša Bojc, dr. Dragica Haramija• Ključne besede: gradniki bralne pismenosti, vizualna pismenost, multimodalna pismenost, didaktika likovne vzgoje, vizualni esej