Pojdi na vsebino
Pojdi na meni
Išči po strani
Seznam vseh strani
Nastavitve dostopnosti
Filtri za iskanje
Vse
Digitalna bralnica
Knjigarna
Članki
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Filtri za iskanje
Vse
Dig. bralnica
Knjigarna
Članki
Stiki s prakso
Aktualno
Prenova kurikularnih dokumentov
Trajnostni razvoj
Varno in spodbudno učno okolje
Nadarjeni
Projekti
Aktualno za ravnatelje
Usposabljanja
Študijska srečanja
Seminarji
Samostojno učenje
Strokovne rešitve
Tematske konference
Konference in posveti
Podpora VIZ
Svetovanja
Področja
Predšolska vzgoja
Kurikularni dokumenti
Priporočila in smernice za delo
Sodelovanje z vrtci
Osnovna šola
Obvezni program
Razširjen program
Koncepti
Smernice, navodila in priporočila
Izobraževanje za otroke s
posebnimi potrebami
Glasbeno izobraževanje
Srednja šola
Srednje splošno izobraževanje
Srednje poklicno in strokovno izobraževanje
Dijaški domovi
Izobraževanje za dijake s posebnimi potrebami
Mednarodno sodelovanje
Mednarodno povezovanje
Mednarodni projekti
Partnerji
Slovenci izven meja
Zamejsko šolstvo
Slovenci po svetu – Stičišče
Publikacije
Strokovne revije
E-učbeniki
Spletna knjigarna
Digitalna bralnica
Arhiv člankov iz revij
O nas
Splošno
Kontakti
Organizacijske enote
Temeljne naloge
Informacije javnega značaja
Celostna grafična podoba
Razpisi in javne objave
Nagrade in priznanja
Mediji o nas
English
Italiano
Magyar
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Kontrast in berljivost
Temni način
Črno / belo
Ponastavi
Domov
Arhiv člankov
delavnica
Arhiv člankov iz revij
Pojdite nazaj na
celoten arhiv člankov
.
delavnica
Samovrednotenje digitalnih kompetenc izobraževalcev
Članek iz:
Razredni pouk 1/2020
•
Avtorji:
Mojca Dolinar
•
Ključne besede:
digitalne kompetence
,
samovrednotenje
,
delavnica
Intervju z dr. Zoro Rutar Ilc
Članek iz:
Razredni pouk 1/2020
•
Avtorji:
dr. Leonida Novak
,
dr. Sandra Mršnik
•
Ključne besede:
intervju
,
varno in spodbudno učno okolje
,
delavnica
Učenci, ki so nam v izziv v vključujočem razredu
Članek iz:
Razredni pouk 1/2020
•
Avtorji:
Katarina Podbornik
•
Ključne besede:
delavnica
,
skotopični sindrom
,
procesiranje vidnih informacij
Didaktična igra kot priložnost za spremljanje razvoja otroka
Članek iz:
Razredni pouk 1/2020
•
Avtorji:
dr. Leonida Novak
•
Ključne besede:
didaktična igra
,
delavnica
,
spremljanje razvoja otroka
Razvijanje zmožnosti branja in pisanja
Članek iz:
Razredni pouk 1/2020
•
Avtorji:
mag. Marta Novak
•
Ključne besede:
didaktični pristopi
,
prvo vzgojno-izobraževalno obdobje
,
delavnica
,
opismenjevanje
Tvorjenje besedil – pristopi in strategije pisanja
Članek iz:
Razredni pouk 1/2020
•
Avtorji:
Vesna Vršič
•
Ključne besede:
didaktični pristopi
,
delavnica
,
tvorjenje besedil
,
pristopi in strategije pisanja
Učenje na prostem
Članek iz:
Razredni pouk 1/2020
•
Avtorji:
mag. Katarina Dolgan
•
Ključne besede:
učenje na prostem
,
didaktični pristopi
,
čuječnost
,
delavnica
,
samozavedanje
Učenje z raziskovanjem
Članek iz:
Razredni pouk 1/2020
•
Avtorji:
mag. Lucija Rakovec
•
Ključne besede:
didaktični pristopi
,
učenje z raziskovanjem
,
delavnica
Gibalne dejavnosti v šoli kot didaktično sredstvo pri vseh predmetih
Članek iz:
Razredni pouk 1/2020
•
Avtorji:
dr. Leonida Novak
•
Ključne besede:
didaktika
,
delavnica
,
gibalne dejavnosti
Delavnica Sodobni izzivi za psihologe v vrtcu, osnovni in srednji šoli – poročilo
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 3/2018
•
Avtorji:
Barbara Stožir Curk
,
Nataša Fabjančič
,
Neža Ajdišek
,
dr. Sonja Pečjak
•
Ključne besede:
šolsko svetovalno delo
,
delavnica
,
psihologi v vrtcu
,
strokovna identiteta in kompetence
Sodelovalni pristopi na srečanjih vzgojiteljskega zbora
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 4-5/2020
•
Avtorji:
Ingrid Fatur
•
Ključne besede:
vrtec
,
sodelovalni pristopi
,
vzgojiteljski zbor
,
posameznik
,
skupnost
,
delavnica