Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

formativno spremljanje

Vključevanje formativnega spremljanja v obravnavo učnega sklopa pri pouku zgodovine
Članek iz: Zgodovina v šoli 1/2017•Avtorji: Sonja Bregar Mazzini• Ključne besede: sodelovalno učenje, plemiči in kmetje, srednji vek, formativno spremljanje, bralne učne strategije
Pomen sodelovanja svetovalnega delavca in učitelja pri uresničevanju strategij formativnega spremljanja v preventivnih dejavnostih
Članek iz: Šolsko svetovalno delo 3/2018•Avtorji: dr. Maja Šebjanič Oražem• Ključne besede: osebni in socialni razvoj, formativno spremljanje, preventivne dejavnosti
Primer obravnave izbirne teme antična kultura (grško gledališče in rimski cirkus, gradbeništvo Rimljanov in Grkov) po načelih formativnega spremljanja
Članek iz: Zgodovina v šoli 1/2017•Avtorji: Petra Štampfl• Ključne besede: didaktika, stari Grki, stari Rimljani, zgodovina, formativno spremljanje
Moje izkušnje z uvajanjem formativnega spremljanja pri pouku glasbene umetnosti
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 3/2017•Avtorji: Monika Glücks Donko• Ključne besede: glasbena umetnost, osnovna šola, formativno spremljanje
Formativno spremljanje in vrednotenje znanja in učenja zgodovine
Članek iz: Zgodovina v šoli 1/2017•Avtorji: dr. Vilma Brodnik• Ključne besede: vrednotenja znanja, učenje zgodovine, orodja formativnega spremljanja, formativno spremljanje, didaktika zgodovine
Formativno spremljanje znanja nam odstre nevidne kotičke dijakovega učenja in mišljenja
Članek iz: Zgodovina v šoli 1/2017•Avtorji: Dragica Babič• Ključne besede: didaktika ocenjevanja, različni modeli vladanja, Rimsko-Nemško cesarstvo, formativno spremljanje, bralne učne strategije
Študijski obisk pedagoških svetovalcev Zavoda RS za Šolstvo (ZRSŠ) na Education Scotland (ES) v Glasgowu, 22.–26. september 2014
Članek iz: Zgodovina v šoli 1/2017•Avtorji: mag. Bernarda Gaber• Ključne besede: učni dosežki, Education Scotland, formativno spremljanje, povratna informacija
Vključenost trajnostne mobilnosti pri pouku in priprava na govorni nastop v 2. razredu
Članek iz: Razredni pouk 1/2021•Avtorji: Veronika Svoljšak• Ključne besede: varnost v prometu, govorni nastop, formativno spremljanje, trajnostna mobilnost
Izkušnja 27-letnega pedagoškega vodenja srednje šole
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: mag. Meta Kamšek• Ključne besede: ravnatelj, pedagoško vodenje, izkušnje, srednja šola, formativno spremljanje
Tudi učitelji potrebujejo povratno informacijo
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: Mateja Peršolja• Ključne besede: povratna informacija, diagnostika predznanja, formativno spremljanje, učitelji
Elementi formativnega spremljanja
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: Jurij Cvitanič• Ključne besede: vrstniško vrednotenje, preverjanje znanja, kriteriji uspešnosti, samovrednotenje, poučevanje kot raziskovanje, nameni učenja, formativno spremljanje, povratna informacija
Poučevanje kot raziskovanje
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2020•Avtorji: Jana Trebušak• Ključne besede: preverjanje znanja, kriteriji uspešnosti, poučevanje kot raziskovanje, nameni učenja, formativno spremljanje, povratna informacija