Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

formativno spremljanje

Vključevanje učencev v popravljanje napak
Članek iz: Razredni pouk 3/2018•Avtorji: Matija Martinec• Ključne besede: formativno spremljanje, Montessori pedagogika, nameni učenja, popravljanje napak, (samo)preverjanje
Uprizoritev pravljice Rdeča kapica po načelih formativnega spremljanja
Članek iz: Razredni pouk 2/2019•Avtorji: Katja Draškovič• Ključne besede: formativno spremljanje, pravljica, 1. razred, uprizoritev
Obisk osnovne šole na Škotskem
Članek iz: Razredni pouk 1/2019•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: formativno spremljanje, Škotska, refleksija
Vodenje razreda po načelih formativnega spremljanja
Članek iz: Razredni pouk 1/2019•Avtorji: mag. Katarina Dolgan• Ključne besede: formativno spremljanje, vodenje razreda, študijska srečanja za učitelje razrednega pouka, strategije za razvijanje socialno-čustvene kompetence, spremenjena vloga učenca in učitelja
Sodelovalno učenje in formativno spremljanje
Članek iz: Razredni pouk 3/2020•Avtorji: Snježana Rajaković• Ključne besede: formativno spremljanje, IKT, sodelovalno učenje, bralno razumevanje, mednarodno povezovanje
Pravljica in čustvene kompetence v kontekstu formativnega spremljanja
Članek iz: Razredni pouk 2/2020•Avtorji: Tomi Ploj• Ključne besede: formativno spremljanje, pravljica, čustvene kompetence, podpora učenju
Moja izkušnja s formativnim spremljanjem pri opismenjevanju v 2. razredu
Članek iz: Razredni pouk 2/2020•Avtorji: mag. Evelin Malnar• Ključne besede: formativno spremljanje, elementi in orodja formativnega spremljanja, sistematično opismenjevanje, obravnava malih tiskanih in pisanih črk
Opismenjevanje po načelih formativnega spremljanja
Članek iz: Razredni pouk 1/2020•Avtorji: Saša Kravos• Ključne besede: formativno spremljanje, samovrednotenje, opismenjevanje, zapis pisanih črk, sledenje načrtu
Kako nastane otrok?
Članek iz: Razredni pouk 1/2020•Avtorji: Anja Šter• Ključne besede: formativno spremljanje, razvoj otroka, kriteriji uspešnosti, spoznavanje okolja, delo z viri
Besede, besede
Članek iz: Slovenščina v šoli 3-4/2016•Avtorji: Bojana Modrijančič Reščič• Ključne besede: formativno spremljanje, frazemi, besedotvorje, tvorjenke, izvor besed
Formativno spremljanje pri pouku slovenščine v gimnaziji
Članek iz: Slovenščina v šoli 3-4/2016•Avtorji: Marija Holc• Ključne besede: Boccaccio, Novela o sokolu, formativno spremljanje
Uvajanje formativnega spremljanja
Članek iz: Slovenščina v šoli 3-4/2016•Avtorji: Renata Škodnik• Ključne besede: formativno spremljanje, uvajanje formativnega spremljanja, sodobni pristopi poučevanja