Pojdi na vsebino
Pojdi na meni
Išči po strani
Seznam vseh strani
Nastavitve dostopnosti
Filtri za iskanje
Vse
Digitalna bralnica
Knjigarna
Članki
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Filtri za iskanje
Vse
Dig. bralnica
Knjigarna
Članki
Stiki s prakso
Aktualno
Prenova izobraževalnih programov
VITR
Varno in spodbudno učno okolje
Nadarjeni
Projekti
Aktualno za ravnatelje
Usposabljanja
Študijska srečanja
Seminarji
Samostojno učenje
Strokovne rešitve
Tematske konference
Konference in posveti
Podpora VIZ
Svetovanja
Področja
Predšolska vzgoja
Kurikularni dokumenti
Priporočila in smernice za delo
Sodelovanje z vrtci
Osnovna šola
Obvezni program
Razširjen program
Koncepti
Smernice, navodila in priporočila
Izobraževanje za otroke s
posebnimi potrebami
Glasbeno izobraževanje
Srednja šola
Srednje splošno izobraževanje
Srednje poklicno in strokovno izobraževanje
Dijaški domovi
Izobraževanje za dijake s posebnimi potrebami
Mednarodno sodelovanje
Mednarodno povezovanje
Mednarodni projekti
Partnerji
Slovenci izven meja
Zamejsko šolstvo
Slovenci po svetu – Stičišče
Publikacije
Strokovne revije
E-učbeniki
Spletna knjigarna
Digitalna bralnica
Arhiv člankov iz revij
O nas
Splošno
Kontakti
Organizacijske enote
Temeljne naloge
Informacije javnega značaja
Celostna grafična podoba
Razpisi in javne objave
Nagrade in priznanja
Mediji o nas
English
Italiano
Magyar
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Kontrast in berljivost
Temni način
Črno / belo
Ponastavi
Domov
Arhiv člankov
IKT
Arhiv člankov iz revij
Pojdite nazaj na
celoten arhiv člankov
.
IKT
Digitalno opismenjevanje in izdelava didaktičnih digitalnih orodij za 1. razred
Članek iz:
Razredni pouk 2/2018
•
Avtorji:
Boštjan Strnad
,
Mojca Povoden
,
mag. Radovan Krajnc
•
Ključne besede:
IKT
,
digitalne kompetence
,
utrjevanje znanja
,
računalnikar
,
Scratch
Sodelovalno učenje in formativno spremljanje
Članek iz:
Razredni pouk 3/2020
•
Avtorji:
Snježana Rajaković
•
Ključne besede:
formativno spremljanje
,
IKT
,
sodelovalno učenje
,
bralno razumevanje
,
mednarodno povezovanje
Sodelov@lnica Razredni pouk kot stičišče učiteljev razrednega pouka v času izvajanja izobraževanja na daljavo in po povratku v šole
Članek iz:
Razredni pouk 2/2020
•
Avtorji:
dr. Leonida Novak
,
Mojca Dolinar
,
Katarina Podbornik
•
Ključne besede:
Razredni pouk
,
IKT
,
sodelov@lnica
Vključevanje lokalne zgodovine v pouk zgodovine s primeri dobre prakse učenja z avtentičnimi nalogami za spodbujanje ustvarjalnosti pri pouku zgodovine
Članek iz:
Zgodovina v šoli 1/2020
•
Avtorji:
mag. Aleksandra Boldin
•
Ključne besede:
IKT
,
sodelovalno učenje
,
vseživljenjsko učenje
,
avtentične naloge
,
ustvarjalnost pri zgodovini
,
lokalna zgodovina
Epidemija sprememb v izobraževanju
Članek iz:
Vodenje v vzgoji in izobraževanju 3/2020
•
Avtorji:
Janja Zupančič
•
Ključne besede:
IKT
,
vodenje v času pandemije
,
poučevanje in učenje na daljavo
,
upravljanje sprememb
Uporaba SSKJ pri pouku v osnovnošolski knjižnici
Članek iz:
Šolska knjižnica 1-2/2016
•
Avtorji:
Gregor Škrlj
•
Ključne besede:
šolska knjižnica
,
IKT
,
slovarji
,
pouk KIZ
,
učni listi
,
SSKJ
Mednarodni eTwinning projekt na Osnovni šoli Prule z naslovom Who are you?
Članek iz:
Šolska knjižnica 1-2/2016
•
Avtorji:
Gregor Škrlj
•
Ključne besede:
eTwinning
,
šolska knjižnica
,
učenci
,
motivacija
,
IKT
,
sodelovanje
,
mednarodni projekt
Informacijsko-komunikacijska tehnologija in uporaba kataloga COBISS Osnovne šole Prule
Članek iz:
Šolska knjižnica 3-4/2017
•
Avtorji:
Gregor Škrlj
•
Ključne besede:
OPAC
,
šolska knjižnica
,
motivacija
,
učenje
,
IKT
,
KIZ
,
katalog
Poučna slikanica Miška Mica v arhivu
Članek iz:
Šolska knjižnica 3-4/2017
•
Avtorji:
Nataša Markič
•
Ključne besede:
OŠPP NIS
,
kronika
,
informacije
,
zgodovina
,
šolska knjižnica
,
IKT
,
branje
,
arhiv
,
KIZ
Različni načini spodbujanja branja v šolski knjižnici Osnovne šole Prule
Članek iz:
Šolska knjižnica 4/2018
•
Avtorji:
Gregor Škrlj
•
Ključne besede:
šolska knjižnica
,
motivacija
,
IKT
,
branje
,
knjige
,
bralna motivacija
Je pisanje z roko že zastarelo?
Članek iz:
Šolska knjižnica 3-4/2019
•
Avtorji:
Ines Novak
•
Ključne besede:
IKT
,
pisanje z roko
,
disgrafija
Ko energija fizike najde pot v šolsko knjižnico
Članek iz:
Šolska knjižnica 3/2021
•
Avtorji:
Andreja Urbanec
•
Ključne besede:
Fizika
,
šolska knjižnica
,
medpredmetno povezovanje
,
IKT
,
sodelovalno učenje
,
energija
1
2
»