Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

slovenščina

Razvijanje kritičnega branja pri pouku slovenščine v osnovni šoli
Članek iz: Slovenščina v šoli 2/2024•Avtorji: Vanja Kavčnik Kolar• Ključne besede: kritično branje, slovenščina, osnovna šola
Pravica in odgovornost v okviru zgodnejšega razvijanja pismenosti, opredeljena v strateških dokumentih: analiza in kritični pogled
Članek iz: Vodenje v vzgoji in izobraževanju 1/2025•Avtorji: dr. Katarina Grom• Ključne besede: pismenost, PIRLS in PISA, nacionalni strateški dokumenti, slovenščina, pedagoška praksa
Viri in orodja CJVT: podpora slovenščini v digitalnem okolju
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 6/2024•Avtorji: dr. Špela Arhar Holdt, dr. Iztok Kosem• Ključne besede: besedilni korpusi, leksikoni, jezikovna orodja in tehnologije, slovenščina, slovarji
Prvošolci se učijo povsod in vedno – tudi na prostem
Članek iz: Razredni pouk 2/2022•Avtorji: Damjana Očko• Ključne besede: pouk na prostem, kombinirani pouk, slovenščina, prvi razred
Interdisciplinarna narava slikanice: možnosti medpredmetne obravnave slikanice pri pouku slovenščine in likovne umetnosti
Članek iz: Razredni pouk 3/2019•Avtorji: mag. Petra Lebar Kac, dr. Janja Batič, dr. Dragica Haramija• Ključne besede: medpredmetno povezovanje, slikanica, multimodalna pismenost, Leo Lionni, likovna umetnost, slovenščina
Domače branje pri pouku književnosti v prvem in drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju
Članek iz: Razredni pouk 2/2019•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: branje, domače branje, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, književnost, slovenščina, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje
Pripoved ob neurejenem nizu slik v 2. razredu
Članek iz: Razredni pouk 2/2020•Avtorji: Andreja Perkovič• Ključne besede: samovrednotenje, pripoved, vrstniška povratna informacija, slovenščina, načrtovanje
Ocenjevanje znanja učencev priseljencev pri slovenščini
Članek iz: Slovenščina v šoli 3-4/2016•Avtorji: Danilo Badovinac• Ključne besede: ocenjevanje znanja, napredovanje, slovenščina, priseljenci
V učilnice s sodobno slovenščino: rezultati projekta Sporazumevanje v slovenskem jeziku
Članek iz: Slovenščina v šoli 3-4/2016•Avtorji: Špela Arhar Holdt, Polona Gantar, Simon Krek• Ključne besede: inovativna učna okolja, jezikovni viri, jezikovne tehnologije, slovenščina, bralna pismenost
Govorna interpretacija dramskih besedil v osnovni šoli
Članek iz: Slovenščina v šoli 2/2016•Avtorji: Katarina Klajn• Ključne besede: govorna interpretacija, prozodija, gledališki klub, slovenščina, dramatika
Ljudje hlepijo po živi besedi
Članek iz: Slovenščina v šoli 1/2016•Avtorji: Nejc Rožman Ivančič• Ključne besede: revija Slovenščina v šoli, slovenščina, intervju
Bralne strategije v didaktičnih instrumentarijih beril za tretje triletje osnovne šole
Članek iz: Slovenščina v šoli 2/2017•Avtorji: Petra Unuk• Ključne besede: učni načrt, branje, komunikacijski pouk književnosti, recepcija, slovenska berila, proza, didaktični instrumentarij, strategije pouka književnosti, tretje triletje, diferenciacija, slovenščina, osnovna šola