Pojdi na vsebino
Pojdi na meni
Išči po strani
Seznam vseh strani
Nastavitve dostopnosti
Filtri za iskanje
Vse
Digitalna bralnica
Knjigarna
Članki
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Filtri za iskanje
Vse
Dig. bralnica
Knjigarna
Članki
Stiki s prakso
Aktualno
Prenova kurikularnih dokumentov
Trajnostni razvoj
Varno in spodbudno učno okolje
Nadarjeni
Projekti
Aktualno za ravnatelje
Usposabljanja
Študijska srečanja
Seminarji
Samostojno učenje
Strokovne rešitve
Tematske konference
Konference in posveti
Podpora VIZ
Svetovanja
Področja
Predšolska vzgoja
Kurikularni dokumenti
Priporočila in smernice za delo
Sodelovanje z vrtci
Osnovna šola
Obvezni program
Razširjen program
Koncepti
Smernice, navodila in priporočila
Izobraževanje za otroke s
posebnimi potrebami
Glasbeno izobraževanje
Srednja šola
Srednje splošno izobraževanje
Srednje poklicno in strokovno izobraževanje
Dijaški domovi
Izobraževanje za dijake s posebnimi potrebami
Osebe s priznano mednarodno zaščito
Mednarodno sodelovanje
Mednarodno povezovanje
Partnerji
Slovenci izven meja
Zamejsko šolstvo
Slovenci po svetu – Stičišče
Publikacije
Strokovne revije
E-učbeniki
Spletna knjigarna
Digitalna bralnica
Arhiv člankov iz revij
O nas
Splošno
Kontakti
Organizacijske enote
Temeljne naloge
Informacije javnega značaja
Celostna grafična podoba
Razpisi in javne objave
Nagrade in priznanja
Mediji o nas
English
Italiano
Magyar
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Kontrast in berljivost
Temni način
Črno / belo
Ponastavi
Domov
Arhiv člankov
formativno spremljanje
Arhiv člankov iz revij
Pojdite nazaj na
celoten arhiv člankov
.
formativno spremljanje
Glas otrok v vrtcu Črenšovci
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 2-3/2019
•
Avtorji:
Petra Smej
•
Ključne besede:
glas otrok
,
aktivna vključenost otrok
,
vrtec
,
formativno spremljanje
Obisk Škotske – vrednote imajo pomembno mesto
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 2-3/2019
•
Avtorji:
Natalija Rak
•
Ključne besede:
Škotska
,
vrednote
,
učno okolje
,
uvajanje novosti v poučevanje
,
osnovna šola
,
formativno spremljanje
Glas učitelja na Osnovni šoli Frana Albrehta Kamnik
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 2-3/2019
•
Avtorji:
Rafko Lah
•
Ključne besede:
uvajanje novosti v poučevanje
,
glas učitelja
,
kakovostno razvojno načrtovanje
,
osnovna šola
,
formativno spremljanje
Ravnateljeva vloga pri uvajanju novosti v poučevanje
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 2-3/2019
•
Avtorji:
Peter Pirc
•
Ključne besede:
sodelovanje
,
šolski tim
,
uvajanje novosti v poučevanje
,
formativno spremljanje
,
ravnatelj
Sodelovanje šolskega tima v projektu BRIDGE – most do glasu dijaka na Gimnaziji in srednji šoli Kočevje: pogled ravnateljice
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 2-3/2019
•
Avtorji:
mag. Meta Kamšek
•
Ključne besede:
sodelovanje
,
šolski tim
,
projekt BRIDGE
,
gimnazija
,
formativno spremljanje
Glas učenca in formativno spremljanje
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 2-3/2019
•
Avtorji:
dr. Ada Holcar Brunauer
,
Saša Kregar
•
Ključne besede:
učni proces
,
glas učenca
,
formativno spremljanje
,
sodelovanje
Šolski park kamnin in uporaba aplikacije KamenCheck
Članek iz:
Geografija v šoli 3/2022
•
Avtorji:
Lidija Kotnik Klaužer
•
Ključne besede:
formativno spremljanje
,
digitalna tehnologija
,
aplikacija KamenCheck
,
geografija
,
osnovna šola
Primeri dejavnosti za razvijanje miselne naravnanosti rasti pri učencih
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 1/2019
•
Avtorji:
mag. Ines Piljić
•
Ključne besede:
razredne ure
,
ozaveščanje
,
miselna naravnanost
,
formativno spremljanje
,
svetovalno delo
Koordinacija svetovalne delavke pri oblikovanju smernic rutine prehranjevanja v vrtcu z refleksijo
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 3/2021
•
Avtorji:
Jana Blažko
•
Ključne besede:
rutina
,
vloga svetovalne službe
,
razvojne in preventivne dejavnosti
,
formativno spremljanje
,
prehranjevanje v vrtcu
Formativno spremljanje pri svetovalnem delu v vrtcu: dvojno izjemni otrok
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 3/2021
•
Avtorji:
Esmira Behrić
•
Ključne besede:
predšolski potencialno nadarjeni otrok
,
predšolski dvojno izjemni otrok
,
motnja pozornosti
,
formativno spremljanje
,
študija primera
Formativno spremljanje uvajanja otrok v vrtec
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 3/2021
•
Avtorji:
Andreja Križan Lipnik
•
Ključne besede:
otrokov portfolio
,
formativno spremljanje
,
uvajanje otrok
Uvajanje formativnega spremljanja pri vsebini krog in krožnica
Članek iz:
Matematika v šoli 1/2017
•
Avtorji:
Štefka Smej
•
Ključne besede:
načrtovanje ciljev in kriterijev uspešnosti
,
formativno spremljanje
,
samoocenjevanje
«
1
…
5
6
7
8
9
10
»