Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

formativno spremljanje

Uporaba spletnih orodij za formativno spremljanje napredka učencev pri pouku slovenščine na daljavo
Članek iz: Slovenščina v šoli 2/2020•Avtorji: Ana Perović• Ključne besede: slovenščina, formativno spremljanje, pouk na daljavo, digitalna pismenost, digitalna orodja, SAMR-model
Ura zgodovine v 6. razredu v povezavi s knjižničnim informacijskim znanjem
Članek iz: Šolska knjižnica 3-4/2017•Avtorji: Urška Jesenko• Ključne besede: zgodovina, šolska knjižnica, formativno spremljanje, sodelovalno učenje, medpredmetno sodelovanje, KIZ, začetki medicine
Iskanje gradiva v knjižnici
Članek iz: Šolska knjižnica 2/2017•Avtorji: Janja Habe• Ključne besede: šolska knjižnica, formativno spremljanje, knjižnično informacijsko znanje, iskanje knjižničnega gradiva
Bogatenje besedišča
Članek iz: Šolska knjižnica 2/2017•Avtorji: Marta Gorjup• Ključne besede: šolska knjižnica, formativno spremljanje, KIZ, slovarji, besedišče
Seminarska naloga – ogledalo informacijske pismenosti
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: Irena Brilej• Ključne besede: formativno spremljanje, seminarska naloga, knjižnično informacijsko znanje
»Formativno spremljanje? Pa saj to že itak delamo!«
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: Lučka Palir Mavrič• Ključne besede: šolska knjižnica, formativno spremljanje, KIZ, knjižnični red
V knjižnici diši po praznikih
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: Barbara Rocek Bregar• Ključne besede: šolska knjižnica, formativno spremljanje, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, knjižnično informacijsko znanje (KIZ), elementi formativnega spremljanja
Ob čudežnem drevesu v knjižnici rastemo, se družimo in drug drugega bogatimo
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: Klara Napast• Ključne besede: šolska knjižnica, formativno spremljanje, književnost, poezija, KIZ
Spodbujanje razvoja bralne zmožnosti s formativnim spremljanjem
Članek iz: Šolska knjižnica 1/2017•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: formativno spremljanje, povratna informacija, dokazi, predznanje, samovrednotenje, bralna zmožnost, nameni in kriteriji uspešnosti
Kit v šolski knjižnici – nadgradnja projekta Rastem s knjigo
Članek iz: Šolska knjižnica 1-2/2018•Avtorji: Simona Merljak• Ključne besede: formativno spremljanje, domače branje, projekt Rastem s knjigo, spis
Pisna naloga – rezultat medpredmetnega povezovanja
Članek iz: Šolska knjižnica 1-2/2018•Avtorji: Andreja Urbanec• Ključne besede: formativno spremljanje, informacijska pismenost, seminarska naloga, KIZ, pisna naloga
Tudi v šolski knjižnici lahko formativno spremljamo
Članek iz: Šolska knjižnica 3-4/2019•Avtorji: Andreja Urbanec• Ključne besede: šolska knjižnica, formativno spremljanje, aktivne oblike dela