Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

čustva

Strah pred matematiko ali matematična anksioznost
Članek iz: Matematika v šoli 2/2022•Avtorji: mag. Sonja Rajh• Ključne besede: matematika, čustva, anksioznost, strah, dosežki
Umetniška izkušnja skozi pravljico Sovice Oke
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2023•Avtorji: Ksenija Kosi Viher• Ključne besede: likovna umetnost, čustva, pravljica, refleksija, zaupanje vase, umetniška izkušnja
Socialno in čustveno opismenjevanje kot izziv današnjega časa
Članek iz: Razredni pouk 3/2017•Avtorji: mag. Simona Rogič Ožek• Ključne besede: vključujoča šola, čustva, socialno in čustveno opismenjevanje
Vpliv čustev na učno uspešnost na razredni stopnji
Članek iz: Razredni pouk 1/2019•Avtorji: Tanja Jankovič• Ključne besede: vzgoja, čustva, čuječnost, učna uspešnost, čustvena regulacija
Sprostitev z zgodbami
Članek iz: Šolska knjižnica 1-2/2018•Avtorji: Urška Hlupič Voda• Ključne besede: čustva, dihalne vaje, čutilna soba, sprostitev
Jeza in strah učiteljev pri njihovem delu
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2021•Avtorji: dr. Helena Smrtnik Vitulić, dr. Simona Prosen• Ključne besede: učitelji, čustva, jeza, strah
Učiteljeva jeza kot sestavni del njegovega medosebnega delovanja v razredu
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5/2018•Avtorji: Irena Košir• Ključne besede: učenci, čustva, učitelj, jeza
Zmote in resnice o motivaciji za učenje. Skrivnosti motiviranih učencev
Članek iz: Razredni pouk (3/2021)•Avtorji: mag. Nada Nedeljko• Ključne besede: motivacija, učenje, poučevanje, čustva, odnos
Vrzeli ne bodo izginile same po sebi. Premostitveni ukrepi na razredni stopnji zaradi »koronskega časa«
Članek iz: Razredni pouk (3/2021)•Avtorji: dr. Nina Novak• Ključne besede: čustva, vrzeli, spremembe, sistematičen in načrten pristop, odnosi
Odnos do učenja (naravoslovja)
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 4/2017•Avtorji: mag. Cvetka Bizjak• Ključne besede: čustva, PISA 2015, učna motivacija
Uporabnost merskih inštrumentov za načrtovanje dela v okviru projekta Sistemski pristop k medvrstniškemu nasilju na OŠ Simona Jenka Kranj
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2017•Avtorji: Emil Karajić, Ingrid Klemenčič• Ključne besede: MRK, čustva, VMN, psihološko testiranje, načrtovanje in evalviranje vzgojno-izobraževalnega dela, SDQ, LSNV, LMNŠ, AGUD