Pojdi na vsebino
Pojdi na meni
Išči po strani
Seznam vseh strani
Nastavitve dostopnosti
Filtri za iskanje
Vse
Digitalna bralnica
Knjigarna
Članki
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Filtri za iskanje
Vse
Dig. bralnica
Knjigarna
Članki
Stiki s prakso
Aktualno
Prenova kurikularnih dokumentov
Trajnostni razvoj
Varno in spodbudno učno okolje
Nadarjeni
Projekti
Aktualno za ravnatelje
Usposabljanja
Študijska srečanja
Seminarji
Samostojno učenje
Strokovne rešitve
Tematske konference
Konference in posveti
Podpora VIZ
Svetovanja
Področja
Predšolska vzgoja
Kurikularni dokumenti
Priporočila in smernice za delo
Sodelovanje z vrtci
Osnovna šola
Obvezni program
Razširjen program
Koncepti
Smernice, navodila in priporočila
Izobraževanje za otroke s
posebnimi potrebami
Glasbeno izobraževanje
Srednja šola
Srednje splošno izobraževanje
Srednje poklicno in strokovno izobraževanje
Dijaški domovi
Izobraževanje za dijake s posebnimi potrebami
Osebe s priznano mednarodno zaščito
Mednarodno sodelovanje
Mednarodno povezovanje
Partnerji
Slovenci izven meja
Zamejsko šolstvo
Slovenci po svetu – Stičišče
Publikacije
Strokovne revije
E-učbeniki
Spletna knjigarna
Digitalna bralnica
Arhiv člankov iz revij
O nas
Splošno
Kontakti
Organizacijske enote
Temeljne naloge
Informacije javnega značaja
Celostna grafična podoba
Razpisi in javne objave
Nagrade in priznanja
Mediji o nas
English
Italiano
Magyar
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Kontrast in berljivost
Temni način
Črno / belo
Ponastavi
Domov
Arhiv člankov
čustva
Arhiv člankov iz revij
Pojdite nazaj na
celoten arhiv člankov
.
čustva
Dejavniki, ki pri osnovnošolskih učiteljih spodbujajo doživljanje prijetnih oziroma neprijetnih čustev
Članek iz:
Vodenje v vzgoji in izobraževanju 1/2025
•
Avtorji:
Miha Klanjšček
•
Ključne besede:
čustva
,
voljnost
,
osnovna šola
,
učitelji
Obvladovanje matematične anksioznosti
Članek iz:
Matematika v šoli 1/2024
•
Avtorji:
mag. Sonja Rajh
•
Ključne besede:
miselna naravnanost
,
napake
,
matematična anksioznost
,
čustva
,
prepričanja
Strah pred matematiko ali matematična anksioznost
Članek iz:
Matematika v šoli 2/2022
•
Avtorji:
mag. Sonja Rajh
•
Ključne besede:
anksioznost
,
strah
,
dosežki
,
matematika
,
čustva
Umetniška izkušnja skozi pravljico Sovice Oke
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2023
•
Avtorji:
Ksenija Kosi Viher
•
Ključne besede:
pravljica
,
refleksija
,
zaupanje vase
,
umetniška izkušnja
,
likovna umetnost
,
čustva
Socialno in čustveno opismenjevanje kot izziv današnjega časa
Članek iz:
Razredni pouk 3/2017
•
Avtorji:
mag. Simona Rogič Ožek
•
Ključne besede:
socialno in čustveno opismenjevanje
,
vključujoča šola
,
čustva
Vpliv čustev na učno uspešnost na razredni stopnji
Članek iz:
Razredni pouk 1/2019
•
Avtorji:
Tanja Jankovič
•
Ključne besede:
čuječnost
,
učna uspešnost
,
čustvena regulacija
,
vzgoja
,
čustva
Sprostitev z zgodbami
Članek iz:
Šolska knjižnica 1-2/2018
•
Avtorji:
Urška Hlupič Voda
•
Ključne besede:
čutilna soba
,
sprostitev
,
čustva
,
dihalne vaje
Jeza in strah učiteljev pri njihovem delu
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2021
•
Avtorji:
dr. Simona Prosen
,
dr. Helena Smrtnik Vitulić
•
Ključne besede:
jeza
,
strah
,
učitelji
,
čustva
Učiteljeva jeza kot sestavni del njegovega medosebnega delovanja v razredu
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 5/2018
•
Avtorji:
Irena Košir
•
Ključne besede:
učitelj
,
jeza
,
učenci
,
čustva
Zmote in resnice o motivaciji za učenje. Skrivnosti motiviranih učencev
Članek iz:
Razredni pouk (3/2021)
•
Avtorji:
mag. Nada Nedeljko
•
Ključne besede:
poučevanje
,
čustva
,
odnos
,
motivacija
,
učenje
Vrzeli ne bodo izginile same po sebi. Premostitveni ukrepi na razredni stopnji zaradi »koronskega časa«
Članek iz:
Razredni pouk (3/2021)
•
Avtorji:
dr. Nina Novak
•
Ključne besede:
spremembe
,
sistematičen in načrten pristop
,
odnosi
,
čustva
,
vrzeli
Odnos do učenja (naravoslovja)
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 4/2017
•
Avtorji:
mag. Cvetka Bizjak
•
Ključne besede:
učna motivacija
,
čustva
,
PISA 2015
1
2
»