Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

matematika

Izzivi pri vrednotenju preizkusov nacionalnega preverjanja znanja matematike
Članek iz: Matematika v šoli 1/2023•Avtorji: David Janet, Jerneja Bone• Ključne besede: nacionalno preverjanje znanja, preizkusi, veljavnost kontrolnih mehanizmov vrednotenja, matematika, vrednotenje
Mnemonike in kaj ima nesrečna ljubezen opraviti z racionalno funkcijo
Članek iz: Matematika v šoli 2/2022•Avtorji: Natalija Zver• Ključne besede: asociacije, matematika, mnemonike
Strah pred matematiko ali matematična anksioznost
Članek iz: Matematika v šoli 2/2022•Avtorji: mag. Sonja Rajh• Ključne besede: anksioznost, strah, dosežki, matematika, čustva
Učne težave pri matematiki
Članek iz: Matematika v šoli 1/2022•Avtorji: Jasmina Ducman• Ključne besede: dodatna strokovna pomoč, specifične učne težave, splošne učne težave, matematika, didaktični pripomočki
Matematični potep z aplikacijo Actionbound
Članek iz: Matematika v šoli 1/2022•Avtorji: Alenka Močnik• Ključne besede: digitalna pismenost, spoznavanje kraja, matematika, delo v skupinah
Nekaj iger za utrjevanje poštevanke
Članek iz: Razredni pouk 2-3/2016•Avtorji: dr. Alenka Lipovec• Ključne besede: igre, dril, temeljna dejstva, matematika, poštevanka
Didaktična igra po modelu Človek, ne jezi se
Članek iz: Razredni pouk 1/2016•Avtorji: Monika Šuligoj• Ključne besede: didaktična igra, Razredni pouk, matematika
Utrjevanje pri matematiki v 2. razredu – formativno spremljanje
Članek iz: Razredni pouk 3/2017•Avtorji: Anja Gačnik• Ključne besede: utrjevanje znanja, števila do 20, delovne postaje, matematika, formativno spremljanje
Kaj pomeni znati poštevanko?
Članek iz: Razredni pouk 3/2018•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: poštevanka, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, matematika, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje
Z gibanjem do matematičnega znanja v 1. razredu
Članek iz: Razredni pouk 2/2019•Avtorji: Darinka Vrlinič• Ključne besede: učenje, igra, števila do 5, matematika, gibanje
Izbirni predmet matematične delavnice v povezavi s knjižničnim informacijskim znanjem
Članek iz: Šolska knjižnica 3-4/2017•Avtorji: Urška Čarni• Ključne besede: COBISS, matematične delavnice, navajanje literature, matematika, šolska knjižnica
Branje in šport – KIZ s prvošolci
Članek iz: Šolska knjižnica 2-3/2020•Avtorji: Barbara Kavčič• Ključne besede: matematika, šolska knjižnica, medpredmetno povezovanje, gibanje, šport, KIZ, likovna umetnost, slovenščina