Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

formativno spremljanje

Potrebe sodobne družbe narekujejo nove pristope k izobraževanju
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: Nadja Likar, Marija Sivec• Ključne besede: spodbujanje otrokovih potencialov, vrtec, formativno spremljanje
Formativno spremljanje otrok in mladostnikov s čustvenimi in vedenjskimi težavami/motnjami
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: Klavdija Paldauf• Ključne besede: vrstniško sodelovanje, otroci in mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi težavami, otroci in mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi motnjami, vzgojno delo, formativno spremljanje, izkustveno učenje
Vrstniško sodelovanje spreminja pouk francoščine
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: mag. Simona Cajhen, Andrejka Lorenčak• Ključne besede: izkustveno učenje, vrstniško sodelovanje, Francoščina, formativno spremljanje
Formativno spremljanje pri pouku španščine
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: Saša Pušnar Dobnikar• Ključne besede: izkustveno učenje, kakovostna vprašanja, ugotavljanje predznanja, Španščina, formativno spremljanje
Od učenja učenja do formativnega spremljanja pri pouku zgodovine
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: mag. Damjana Krivec Čarman• Ključne besede: izkustveno učenje, kakovostna vprašanja, načrtovanje učnega sklopa, zgodovina, formativno spremljanje
Formativno spremljanje: Izkustveno učenje ob podpori kakovostnih vprašanj pri predmetu DKE
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: mag. Klavdija Šipuš• Ključne besede: izkustveno učenje, kakovostna vprašanja, Domovinska in državljanska kultura in etika, formativno spremljanje
Izboljševanje učnih dosežkov učencev s formativnim spremljanjem
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: dr. Ada Holcar Brunauer, Urška Margan• Ključne besede: učni dosežki, formativno spremljanje, povratna informacija
Intervju z Normanom Emersonom
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: dr. Ada Holcar Brunauer• Ključne besede: intervju, Irska, formativno spremljanje, Škotska
Učenje učenja – ter formativno spremljanje: spet novi poskusi ali priložnost za dijake?
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2017•Avtorji: Klavdija Mele• Ključne besede: učenje učenja, formativno spremljanje, učitelji
Uporaba e-listovnika za formativno spremljanje pri pouku angleščine
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2/2016•Avtorji: Petra Mikeln• Ključne besede: povratna informacija, načrtovanje pouka, e-listovnik, kriteriji, angleščina, formativno spremljanje
E-listovnik kot orodje za formativno spremljanje
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2/2016•Avtorji: Vesna Gros• Ključne besede: povratna informacija, načrtovanje pouka, e-listovnik, formativno spremljanje, pouk
Izkušnje z uvajanjem formativnega spremljanja znanja v pouk
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2/2016•Avtorji: Zorica Potisk• Ključne besede: pouk, povratna informacija, načrtovanje pouka, cilji, formativno spremljanje