Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

dr. Ada Holcar Brunauer

Formativno spremljanje v podporo vsakemu učencu
Članek iz: Razredni pouk 3/2017•Avtorji: dr. Ada Holcar Brunauer• Ključne besede: formativno spremljanje, refleksija, elementi formativnega spremljanja
Pogovor z učenci – živimo šolo prihodnosti
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2-3/2019•Avtorji: Saša Kregar, dr. Ada Holcar Brunauer, dr. Leonida Novak• Ključne besede: odgovornost, učni proces, šola prihodnosti, sooblikovanje
Glas učenca in formativno spremljanje
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2-3/2019•Avtorji: Saša Kregar, dr. Ada Holcar Brunauer• Ključne besede: formativno spremljanje, sodelovanje, učni proces, glas učenca
Protokol za (samo)vrednotenje elementov formativnega spremljanja pri pouku
Članek iz: Matematika v šoli 1/2018•Avtorji: dr. Ada Holcar Brunauer, Urška Margan• Ključne besede: Ni ključnih besed.
Načrt ustvarjanja glasbe ali plesa v dvojicah (v času izobraževanja na daljavo ali tudi sicer)
Članek iz: Glasba v šoli in vrtcu 1/2021•Avtorji: dr. Ada Holcar Brunauer, dr. Dimitrij Beuermann• Ključne besede: glasba, načrt ustvarjanja, ples v dvojicah, individualni načrt učenja
Izboljševanje učnih dosežkov učencev s formativnim spremljanjem
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: Urška Margan, dr. Ada Holcar Brunauer• Ključne besede: formativno spremljanje, povratna informacija, učni dosežki
Intervju z Normanom Emersonom
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: dr. Ada Holcar Brunauer• Ključne besede: formativno spremljanje, Škotska, intervju, Irska