Pojdi na vsebino
Pojdi na meni
Išči po strani
Seznam vseh strani
Nastavitve dostopnosti
Filtri za iskanje
Vse
Digitalna bralnica
Knjigarna
Članki
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Filtri za iskanje
Vse
Dig. bralnica
Knjigarna
Članki
Stiki s prakso
Aktualno
Prenova kurikularnih dokumentov
Trajnostni razvoj
Varno in spodbudno učno okolje
Nadarjeni
Projekti
Aktualno za ravnatelje
Usposabljanja
Študijska srečanja
Seminarji
Samostojno učenje
Strokovne rešitve
Tematske konference
Konference in posveti
Podpora VIZ
Svetovanja
Področja
Predšolska vzgoja
Kurikularni dokumenti
Priporočila in smernice za delo
Sodelovanje z vrtci
Osnovna šola
Obvezni program
Razširjen program
Koncepti
Smernice, navodila in priporočila
Izobraževanje za otroke s
posebnimi potrebami
Glasbeno izobraževanje
Srednja šola
Srednje splošno izobraževanje
Srednje poklicno in strokovno izobraževanje
Dijaški domovi
Izobraževanje za dijake s posebnimi potrebami
Osebe s priznano mednarodno zaščito
Mednarodno sodelovanje
Mednarodno povezovanje
Partnerji
Slovenci izven meja
Zamejsko šolstvo
Slovenci po svetu – Stičišče
Publikacije
Strokovne revije
E-učbeniki
Spletna knjigarna
Digitalna bralnica
Arhiv člankov iz revij
O nas
Splošno
Kontakti
Organizacijske enote
Temeljne naloge
Informacije javnega značaja
Celostna grafična podoba
Razpisi in javne objave
Nagrade in priznanja
Mediji o nas
English
Italiano
Magyar
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Kontrast in berljivost
Temni način
Črno / belo
Ponastavi
Domov
Arhiv člankov
medvrstniško nasilje
Arhiv člankov iz revij
Pojdite nazaj na
celoten arhiv člankov
.
medvrstniško nasilje
Digitalni sistem za anonimno poročanje o medvrstniškem nasilju v šolah
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 1/2023
•
Avtorji:
Kristina Šparemblek
•
Ključne besede:
programske smernice
,
sistem za anonimno prijavo
,
medvrstniško nasilje
,
šolska svetovalna služba
Neznosna lahkost moraliziranja o medvrstniškem nasilju
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2024
•
Avtorji:
dr. Katja Košir
•
Ključne besede:
zavedanje raznolikosti
,
medijsko poročanje
,
medvrstniško nasilje
,
odnosna kompetentnost
Vzgojni slogi in podpora staršev v povezavi z uravnavanjem čustev učencev pri medvrstniškem nasilju
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2024
•
Avtorji:
mag. Mateja Štirn
,
dr. Sonja Pečjak
,
dr. Tina Pirc
•
Ključne besede:
uravnavanje čustev
,
vzgojni slogi
,
podpora staršev
,
učenci
,
medvrstniško nasilje
Razumevanje in naslavljanje medvrstniškega nasilja med mladostniki
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2024
•
Avtorji:
Sandra Terplan
•
Ključne besede:
intervencije
,
medvrstniško nasilje
,
mladostništvo
Slepi in slabovidni učenci kot udeleženci v medvrstniškem nasilju
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2024
•
Avtorji:
Tanja Turičnik
,
dr. Sonja Pečjak
•
Ključne besede:
slabovidni
,
inkluzivno izobraževanje
,
medvrstniško nasilje
,
slepi
Socialna vključenost učencev, pripadnikov etničnih manjšin: izzivi in priložnosti oddelčnih skupnosti
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2024
•
Avtorji:
Ana Lampret
•
Ključne besede:
pripadniki etničnih manjšin
,
etnična raznovrstnost oddelka
,
poklicni razvoj
,
učenci
,
medvrstniško nasilje
Medvrstniško nasilje v šoli: predstavitev knjige
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2024
•
Avtorji:
mag. Mateja Štirn
•
Ključne besede:
dejavniki udeleženosti
,
intervencija
,
medvrstniško nasilje
,
primarna preventiva
Nasilje v razredu – kaj pa varno in spodbudno okolje?
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 5/2018
•
Avtorji:
mag. Mojca Pušnik
•
Ključne besede:
varno in spodbudno učno okolje
,
medvrstniško nasilje
,
razredna klima
Razredna klima kot varovalni dejavnik medvrstniškega nasilja v šoli
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 5/2018
•
Avtorji:
mag. Ingrid Klemenčič
•
Ključne besede:
varno in spodbudno učno okolje
,
medvrstniško nasilje
,
razredna klima
Otroški parlamenti® o varnem in spodbudnem učnem okolju
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 5/2018
•
Avtorji:
Marko Rengeo
•
Ključne besede:
otroški parlament
,
participacija otrok in mladih
,
medvrstniško nasilje
,
varno in spodbudno učno okolje
Strategije za vključevanje socialno zavrnjenega učenca v skupino vrstnikov
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 3-4/2018
•
Avtorji:
mag. Zlatka Gazvoda
•
Ključne besede:
socialni pedagog
,
spodbujanje socialne vključenosti učencev
,
medvrstniško nasilje
,
socialna vključenost
Vloga čustveno-motivacijskih dejavnikov pri vedenju opazovalcev MVN
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 3-4/2018
•
Avtorji:
mag. Andreja Babič
•
Ključne besede:
preventivni dejavnik
,
pasivni spodbujevalec
,
zagovornik
,
medosebna odzivnost
,
medvrstniško nasilje
,
agresivnost
1
2
»