Pojdi na vsebino
Pojdi na meni
Išči po strani
Seznam vseh strani
Nastavitve dostopnosti
Filtri za iskanje
Vse
Digitalna bralnica
Knjigarna
Članki
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Filtri za iskanje
Vse
Dig. bralnica
Knjigarna
Članki
Stiki s prakso
Aktualno
Prenova kurikularnih dokumentov
Trajnostni razvoj
Varno in spodbudno učno okolje
Nadarjeni
Projekti
Aktualno za ravnatelje
Usposabljanja
Študijska srečanja
Seminarji
Samostojno učenje
Strokovne rešitve
Tematske konference
Konference in posveti
Podpora VIZ
Svetovanja
Področja
Predšolska vzgoja
Kurikularni dokumenti
Priporočila in smernice za delo
Sodelovanje z vrtci
Osnovna šola
Obvezni program
Razširjen program
Koncepti
Smernice, navodila in priporočila
Izobraževanje za otroke s
posebnimi potrebami
Glasbeno izobraževanje
Srednja šola
Srednje splošno izobraževanje
Srednje poklicno in strokovno izobraževanje
Dijaški domovi
Izobraževanje za dijake s posebnimi potrebami
Mednarodno sodelovanje
Mednarodno povezovanje
Mednarodni projekti
Partnerji
Slovenci izven meja
Zamejsko šolstvo
Slovenci po svetu – Stičišče
Publikacije
Strokovne revije
E-učbeniki
Spletna knjigarna
Digitalna bralnica
Arhiv člankov iz revij
O nas
Splošno
Kontakti
Organizacijske enote
Temeljne naloge
Informacije javnega značaja
Celostna grafična podoba
Razpisi in javne objave
Nagrade in priznanja
Mediji o nas
English
Italiano
Magyar
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Kontrast in berljivost
Temni način
Črno / belo
Ponastavi
Domov
Arhiv člankov
socialno in čustveno učenje
Arhiv člankov iz revij
Pojdite nazaj na
celoten arhiv člankov
.
socialno in čustveno učenje
Spodbujamo prosocialno vedenje in dobro duševno zdravje otrok s programom za krepitev moči prijaznosti
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 2/2023
•
Avtorji:
Mateja Štirn
,
Klavdija Kresnik
•
Ključne besede:
čuječnost
,
socialno in čustveno učenje
,
uravnavanje čustev
,
pozitivno duševno zdravje
,
sočutje
,
prosocialno vedenje otrok
,
hvaležnost
,
prijaznost
Pozitivna vzgoja in izobraževanje
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2023
•
Avtorji:
dr. Polona Gradišek
•
Ključne besede:
šola
,
vrline
,
pozitivna psihologija
,
socialno in čustveno učenje
,
pozitivni razvoj mladih
,
dobrobit
,
blagostanje
Vodenje razreda za dobro klimo ter pomen socialnega in čustvenega učenja
Članek iz:
Razredni pouk 3/2017
•
Avtorji:
dr. Zora Rutar Ilc
•
Ključne besede:
razredna klima
,
vodenje razreda
,
socialno in čustveno učenje
Uporabnost ABC sistema povezovanja čustev in vedenja
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2020
•
Avtorji:
Elizabeta Kos
•
Ključne besede:
preventivne dejavnosti
,
model ABC
,
socialno in čustveno učenje
,
duševno in telesno zdravje
,
tehnika 4R