Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

izkustveno učenje

VITR – hrana in samooskrba v sedmih korakih
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 4-5/2024•Avtorji: Tina Hribar• Ključne besede: povezovanje, VITR, tim za trajnostni razvoj, hrana in samooskrba, celostni pristop, izkustveno učenje
Geografsko-zgodovinsko terensko delo po poti nekdanjih mlinov v soteski potoka Kranjšek na Vrheh
Članek iz: Zgodovina v šoli 1/2022•Avtorji: Tina Počkar• Ključne besede: sodobni pouk, Vrhe, Kranjšek, terensko delo, izkustveno učenje
Vključevanje gledaliških pristopov v poučevanje tujega jezika
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 6/2022•Avtorji: Neža Umek Podgornik• Ključne besede: opravila, tuji jeziki, didaktika tujega jezika, izkustveno učenje, gledališka pedagogika
Inovativna pedagogika 1:1, izkustveno učenje in šolska knjižnica
Članek iz: Šolska knjižnica 3-4/2016•Avtorji: Silva Belšak• Ključne besede: KIZ, knjižnica, COBISS/OPAC, inovativna pedagogika 1:1, šolska knjižnica, izkustveno učenje
Arhiv v kovčku na obisku v osnovni šoli
Članek iz: Zgodovina v šoli 1/2017•Avtorji: Kristina Kocuvan, Mojca Horvat• Ključne besede: arhiv, izkustveno učenje, zgodovinski viri
Mnenje učencev in učiteljev o ekskurziji
Članek iz: Razredni pouk 2/2021•Avtorji: Katja Eder, Nuša Kuharič• Ključne besede: družba, spoznavanje okolja, ekskurzija, izkustveno učenje
Mehanizmi trajnosti v naravi veljajo tudi za ljudi
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2021•Avtorji: dr. Alenka Gaberščik• Ključne besede: biotska pestrost, razvrednotenje planeta, sistem vrednot, izkustveno učenje, ekosistemi
Formativno spremljanje otrok in mladostnikov s čustvenimi in vedenjskimi težavami/motnjami
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: Klavdija Paldauf• Ključne besede: vrstniško sodelovanje, otroci in mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi težavami, otroci in mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi motnjami, vzgojno delo, formativno spremljanje, izkustveno učenje
Vrstniško sodelovanje spreminja pouk francoščine
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: mag. Simona Cajhen, Andrejka Lorenčak• Ključne besede: izkustveno učenje, vrstniško sodelovanje, Francoščina, formativno spremljanje
Formativno spremljanje pri pouku španščine
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: Saša Pušnar Dobnikar• Ključne besede: izkustveno učenje, kakovostna vprašanja, ugotavljanje predznanja, Španščina, formativno spremljanje
Od učenja učenja do formativnega spremljanja pri pouku zgodovine
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: mag. Damjana Krivec Čarman• Ključne besede: izkustveno učenje, kakovostna vprašanja, načrtovanje učnega sklopa, zgodovina, formativno spremljanje
Formativno spremljanje: Izkustveno učenje ob podpori kakovostnih vprašanj pri predmetu DKE
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017•Avtorji: mag. Klavdija Šipuš• Ključne besede: izkustveno učenje, kakovostna vprašanja, Domovinska in državljanska kultura in etika, formativno spremljanje