Pojdi na vsebino
Pojdi na meni
Išči po strani
Seznam vseh strani
Nastavitve dostopnosti
Filtri za iskanje
Vse
Digitalna bralnica
Knjigarna
Članki
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Filtri za iskanje
Vse
Dig. bralnica
Knjigarna
Članki
Stiki s prakso
Aktualno
Prenova kurikularnih dokumentov
Trajnostni razvoj
Varno in spodbudno učno okolje
Nadarjeni
Projekti
Aktualno za ravnatelje
Usposabljanja
Študijska srečanja
Seminarji
Samostojno učenje
Strokovne rešitve
Tematske konference
Konference in posveti
Podpora VIZ
Svetovanja
Področja
Predšolska vzgoja
Kurikularni dokumenti
Priporočila in smernice za delo
Sodelovanje z vrtci
Osnovna šola
Obvezni program
Razširjen program
Koncepti
Smernice, navodila in priporočila
Izobraževanje za otroke s
posebnimi potrebami
Glasbeno izobraževanje
Srednja šola
Srednje splošno izobraževanje
Srednje poklicno in strokovno izobraževanje
Dijaški domovi
Izobraževanje za dijake s posebnimi potrebami
Osebe s priznano mednarodno zaščito
Mednarodno sodelovanje
Mednarodno povezovanje
Partnerji
Slovenci izven meja
Zamejsko šolstvo
Slovenci po svetu – Stičišče
Publikacije
Strokovne revije
E-učbeniki
Spletna knjigarna
Digitalna bralnica
Arhiv člankov iz revij
O nas
Splošno
Kontakti
Organizacijske enote
Temeljne naloge
Informacije javnega značaja
Celostna grafična podoba
Razpisi in javne objave
Nagrade in priznanja
Mediji o nas
English
Italiano
Magyar
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Kontrast in berljivost
Temni način
Črno / belo
Ponastavi
Domov
Arhiv člankov
izkustveno učenje
Arhiv člankov iz revij
Pojdite nazaj na
celoten arhiv člankov
.
izkustveno učenje
VITR – hrana in samooskrba v sedmih korakih
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 4-5/2024
•
Avtorji:
Tina Hribar
•
Ključne besede:
izkustveno učenje
,
povezovanje
,
VITR
,
tim za trajnostni razvoj
,
hrana in samooskrba
,
celostni pristop
Geografsko-zgodovinsko terensko delo po poti nekdanjih mlinov v soteski potoka Kranjšek na Vrheh
Članek iz:
Zgodovina v šoli 1/2022
•
Avtorji:
Tina Počkar
•
Ključne besede:
izkustveno učenje
,
sodobni pouk
,
Vrhe
,
Kranjšek
,
terensko delo
Vključevanje gledaliških pristopov v poučevanje tujega jezika
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 6/2022
•
Avtorji:
Neža Umek Podgornik
•
Ključne besede:
gledališka pedagogika
,
opravila
,
tuji jeziki
,
didaktika tujega jezika
,
izkustveno učenje
Inovativna pedagogika 1:1, izkustveno učenje in šolska knjižnica
Članek iz:
Šolska knjižnica 3-4/2016
•
Avtorji:
Silva Belšak
•
Ključne besede:
izkustveno učenje
,
KIZ
,
knjižnica
,
COBISS/OPAC
,
inovativna pedagogika 1:1
,
šolska knjižnica
Arhiv v kovčku na obisku v osnovni šoli
Članek iz:
Zgodovina v šoli 1/2017
•
Avtorji:
Kristina Kocuvan
,
Mojca Horvat
•
Ključne besede:
zgodovinski viri
,
arhiv
,
izkustveno učenje
Mnenje učencev in učiteljev o ekskurziji
Članek iz:
Razredni pouk 2/2021
•
Avtorji:
Katja Eder
,
Nuša Kuharič
•
Ključne besede:
izkustveno učenje
,
družba
,
spoznavanje okolja
,
ekskurzija
Mehanizmi trajnosti v naravi veljajo tudi za ljudi
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 3/2021
•
Avtorji:
dr. Alenka Gaberščik
•
Ključne besede:
ekosistemi
,
biotska pestrost
,
razvrednotenje planeta
,
sistem vrednot
,
izkustveno učenje
Formativno spremljanje otrok in mladostnikov s čustvenimi in vedenjskimi težavami/motnjami
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017
•
Avtorji:
Klavdija Paldauf
•
Ključne besede:
izkustveno učenje
,
vrstniško sodelovanje
,
otroci in mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi težavami
,
otroci in mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi motnjami
,
vzgojno delo
,
formativno spremljanje
Vrstniško sodelovanje spreminja pouk francoščine
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017
•
Avtorji:
mag. Simona Cajhen
,
Andrejka Lorenčak
•
Ključne besede:
formativno spremljanje
,
izkustveno učenje
,
vrstniško sodelovanje
,
Francoščina
Formativno spremljanje pri pouku španščine
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017
•
Avtorji:
Saša Pušnar Dobnikar
•
Ključne besede:
formativno spremljanje
,
izkustveno učenje
,
kakovostna vprašanja
,
ugotavljanje predznanja
,
Španščina
Od učenja učenja do formativnega spremljanja pri pouku zgodovine
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017
•
Avtorji:
mag. Damjana Krivec Čarman
•
Ključne besede:
formativno spremljanje
,
izkustveno učenje
,
kakovostna vprašanja
,
načrtovanje učnega sklopa
,
zgodovina
Formativno spremljanje: Izkustveno učenje ob podpori kakovostnih vprašanj pri predmetu DKE
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017
•
Avtorji:
mag. Klavdija Šipuš
•
Ključne besede:
formativno spremljanje
,
izkustveno učenje
,
kakovostna vprašanja
,
Domovinska in državljanska kultura in etika