Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

mag. Mateja Sirnik

Pogled učiteljev matematike na razvijanje matematične pismenosti
Članek iz: Matematika v šoli 2/2023•Avtorji: Jerneja Bone, mag. Mateja Sirnik• Ključne besede: pouk matematike, reševanje problemov, matematična pismenost
Primeri orodij samovrednotenja
Članek iz: Matematika v šoli 2/2017•Avtorji: mag. Mateja Sirnik, Andreja Verbinc• Ključne besede: orodja za samovrednotenje
Pomen formativnega spremljanja pri učenju in poučevanju matematike
Članek iz: Matematika v šoli 1/2017•Avtorji: mag. Mateja Sirnik, mag. Mojca Suban• Ključne besede: kriteriji uspešnosti, samovrednotenje, matematika, cilji, formativno spremljanje, povratna informacija, dokazi o učenju, predznanje
Utrinki s 4. mednarodne Konference o učenju in poučevanju matematike 2018
Članek iz: Matematika v šoli 2/2018•Avtorji: mag. Mateja Sirnik• Ključne besede: KUPM 2018
Projekt ATS 2020 skozi učenje matematike
Članek iz: Matematika v šoli 2/2019•Avtorji: mag. Mateja Sirnik• Ključne besede: Ni ključnih besed.
Izzivi poučevanja na daljavo pri matematiki
Članek iz: Matematika v šoli 1/2021•Avtorji: Lidija Pulko, mag. Mateja Sirnik• Ključne besede: pouk na daljavo, vprašalnik, modeli in dejavnosti za pouk
Do kvartilov in diagrama kvartilov s prepogibanjem papirja
Članek iz: Matematika v šoli 2/2021•Avtorji: mag. Mateja Sirnik• Ključne besede: kvartili