Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

vzgoja in izobraževanje

Razvojnopodporni odnosi v šolskem kontekstu: vloga navezanosti
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2024•Avtorji: dr. Urška Žugelj• Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, razvoj otroka, navezanost, razvojnopodporni odnosi
Dobrobit učencev in učenk v Sloveniji – izsledki iz mednarodnih raziskav PIRLS, TIMSS in PISA
Članek iz: Šolsko svetovalno delo 2/2023•Avtorji: dr. Mojca Štraus, Sebastjan Magdič• Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, TIMSS, PIRLS, mednarodne raziskave PISA, psihična dobrobit, dobrobit učencev in učenk, socialna dobrobit
Mnenje mladih v Sloveniji o šoli na začetku srednješolskega izobraževanja
Članek iz: Šolsko svetovalno delo 1-2/2016•Avtorji: Mojca Štraus• Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, raziskava PISA, nekognitivni rezultati
Prekomerna vzdražljivost živčnega sistema in nadarjeni učenci – razumevanje, prepoznavanje in svetovalna podpora
Članek iz: Šolsko svetovalno delo 1/2017•Avtorji: mag. Tanja Bezić• Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, nadarjeni, učno okolje, svetovanje, teorija pozitivne osebnostne dezintegracije, prekomerna vzdražljivost živčnega sistema
Samo podajanje informacij in nalog ne bo dovolj (osebno doživljanje vodenja projektnega tima)
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 6/2020•Avtorji: mag. Mojca Meke• Ključne besede: vodenje, vzgoja in izobraževanje, projektni tim, kolegialne hospitacije
Solidarnost in prostovoljstvo v vzgoji in izobraževanju
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 6/2020•Avtorji: Tjaša Arko• Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, prostovoljstvo, solidarnost, spodbujanje solidarnosti
Sodobni pogoji avtoritete staršev in učiteljev/učiteljic
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 6/2021•Avtorji: Hana Hunjet• Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, avtoriteta, družina, otrokocentričnost
Zakaj je vredno krepiti integriteto otrok v šoli Prve izkušnje pilotnega projekta ,Krepitev integritete učencev v osnovni šoli’
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3-4/2022•Avtorji: mag. Klavdija Šipuš• Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, državljanska vzgoja, pilotni projekt, integriteta, individualizacija, družbene norme, vrednote slovenske mladine, etika
Pogled učiteljev na pomen integracije umetnosti na različnih področjih delovanja učencev in dijakov
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2022•Avtorji: dr. Simona Prosen, dr. Barbara Sicherl Kafol, dr. Helena Smrtnik Vitulić, dr. Helena Korošec, dr. Vesna Geršak, dr. Uršula Podobnik• Ključne besede: projekt SKUM, vzgoja in izobraževanje, umetnost, učenci, učitelji, dijaki