Pojdi na vsebino
Pojdi na meni
Išči po strani
Seznam vseh strani
Nastavitve dostopnosti
Filtri za iskanje
Vse
Digitalna bralnica
Knjigarna
Članki
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Filtri za iskanje
Vse
Dig. bralnica
Knjigarna
Članki
Stiki s prakso
Aktualno
Prenova kurikularnih dokumentov
Trajnostni razvoj
Varno in spodbudno učno okolje
Nadarjeni
Projekti
Aktualno za ravnatelje
Usposabljanja
Študijska srečanja
Seminarji
Samostojno učenje
Strokovne rešitve
Tematske konference
Konference in posveti
Podpora VIZ
Svetovanja
Področja
Predšolska vzgoja
Kurikularni dokumenti
Priporočila in smernice za delo
Sodelovanje z vrtci
Osnovna šola
Obvezni program
Razširjen program
Koncepti
Smernice, navodila in priporočila
Izobraževanje za otroke s
posebnimi potrebami
Glasbeno izobraževanje
Srednja šola
Srednje splošno izobraževanje
Srednje poklicno in strokovno izobraževanje
Dijaški domovi
Izobraževanje za dijake s posebnimi potrebami
Mednarodno sodelovanje
Mednarodno povezovanje
Mednarodni projekti
Partnerji
Slovenci izven meja
Zamejsko šolstvo
Slovenci po svetu – Stičišče
Publikacije
Strokovne revije
E-učbeniki
Spletna knjigarna
Digitalna bralnica
Arhiv člankov iz revij
O nas
Splošno
Kontakti
Organizacijske enote
Temeljne naloge
Informacije javnega značaja
Celostna grafična podoba
Razpisi in javne objave
Nagrade in priznanja
Mediji o nas
English
Italiano
Magyar
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Kontrast in berljivost
Temni način
Črno / belo
Ponastavi
Domov
Arhiv člankov
vodenje
Arhiv člankov iz revij
Pojdite nazaj na
celoten arhiv člankov
.
vodenje
Interesne dejavnosti in obvezne izbirne vsebine kot promocija šole ter izziv za dijake in učitelje
Članek iz:
Vodenje v vzgoji in izobraževanju 2/2019
•
Avtorji:
Jože Bogataj
,
Silvija Hajdinjak Prendl
,
dr. Tatjana Novak
•
Ključne besede:
vodenje
,
promocija
,
interesne dejavnosti in obvezne izbirne vsebine
,
srednje strokovne šole in gimnazije
Vloga delovnih zahtev pri delovni zavzetosti učiteljev
Članek iz:
Vodenje v vzgoji in izobraževanju 1/2018
•
Avtorji:
dr. Cirila Peklaj
,
dr. Eva Boštjančič
,
Marjeta Žagar Rupar
•
Ključne besede:
vodenje
,
delovna zavzetost
,
delovne zahteve
,
osnovnošolski učitelji
Pogled udeležencev Šole za ravnatelje na opravljanje nalog s pravnega področja
Članek iz:
Vodenje v vzgoji in izobraževanju 2/2019
•
Avtorji:
Sebastjan Čagran
•
Ključne besede:
vodenje
,
ravnatelj
,
znanje
,
zakonodaja
,
pravo
,
pravna pravila
,
usposobljenost
,
stališca
,
poslovodni organ
,
management znanja
,
opravljanje nalog s pravnega področja
,
upravljanje z znanjem
Benefits and Challenges of Finnish Unified Comprehensive Schools (Grades 1–9) from the Perspective of Principals and Teachers
Članek iz:
Vodenje v vzgoji in izobraževanju 1/2020
•
Avtorji:
Henry Leppaaho
•
Ključne besede:
vodenje
,
učenje
,
izobraževanje
,
poučevanje
,
poenotena osnovna šola
Samo podajanje informacij in nalog ne bo dovolj (osebno doživljanje vodenja projektnega tima)
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 6/2020
•
Avtorji:
mag. Mojca Meke
•
Ključne besede:
vodenje
,
vzgoja in izobraževanje
,
projektni tim
,
kolegialne hospitacije
Odgovori ravnateljev in strokovnih delavcev na paralelni intervju
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 4-5/2021
•
Avtorji:
Tatjana Krapše
•
Ključne besede:
vodenje
,
ravnatelj
,
podjetnost
,
podjetnostna kompetenca
,
paralelni intervju
Razvoj podjetnostne kompetence z vidika vodenja in vloge ravnatelja
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 4-5/2021
•
Avtorji:
mag. Marijana Kolenko
•
Ključne besede:
vodenje
,
ravnatelj
,
podjetnost
,
podjetnostna kompetenca
Ugled in zaupanje je vse, kar imamo
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 3-4/2022
•
Avtorji:
dr. Damjana Pondelek
•
Ključne besede:
vodenje
,
zaupanje
,
medosebni odnosi
,
integriteta
Inšpekcijski nadzor – prispevek k organizaciji in razvoju vzgojno-izobraževalnega dela v zavodih
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 3-4/2022
•
Avtorji:
Anton Baloh
•
Ključne besede:
vodenje
,
motivacija
,
profesionalni razvoj
,
preventivna dejavnost
,
svetovanje
,
pedagoški svetovalec
,
šolski inšpektor
,
nadzor
,
opolnomočenje
Skupinska dinami(ti)ka v razredu: kako lahko pedagogi z naslavljanjem protiskupinskih procesov podpremo kreativni potencial razreda
Članek iz:
Vzgoja in izobraževanje 1-2/2021
•
Avtorji:
Anja Gruden
•
Ključne besede:
vodenje
,
razred
,
skupinska dinamika
,
protiskupina
,
emocije
,
težavno vedenje
Tabele za samoevalvacijo – orodje za pomoč pri vodenju in ocenjevanju eksperimentalnega dela
Članek iz:
Fizika v šoli 1/2019
•
Avtorji:
dr. Sergej Faletič
•
Ključne besede:
vodenje
,
povratna informacija
,
eksperimentalno delo
,
projektno delo
,
vrednotenje
,
formativno preverjanje
Stališča ravnateljev in strokovnih delavcev o distribuiranem vodenju
Članek iz:
Vodenje v vzgoji in izobraževanju 3/2021
•
Avtorji:
Sara Horvat
,
Rosana Pahor
•
Ključne besede:
vodenje
,
ravnatelj
,
šola
,
distribuirano vodenje
«
1
2
3
»