Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

socialne in čustvene kompetence

Socialno, čustveno in medkulturno učenje na ravni šol kot način zmanjševanja anksioznosti in agresivnosti: pregled obstoječih programov v Sloveniji in širše
Članek iz: Šolsko svetovalno delo 2-3/2017•Avtorji: dr. Maša Vidmar, dr. Tina Vršnik Perše, mag. Ana Mlekuž, dr. Ana Kozina, Manja Veldin• Ključne besede: socialne in čustvene kompetence, projekt ROKA v ROKI, anksioznost, razredno vzdušje, medkulturne kompetence, agresivnost
Primarna preventiva nasilja in zlorabe otrok – kaj deluje in zakaj je preventiva tako pomembna?
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3-4/2018•Avtorji: Melita Zagorc Vegelj, dr. Tina Pirc, mag. Mateja Štirn• Ključne besede: zlorabe, preventivni programi, izkušnja varne navezanosti, podpora socialne mreže, občutek povezanosti, medvrstniško nasilje, socialne in čustvene kompetence
Kako do spodbudne in vključujoče razredne klime z razvijanjem empatije?
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3-4/2018•Avtorji: Manja Veldin, dr. Maša Vidmar, dr. Tina Vršnik Perše, mag. Ana Mlekuž, dr. Ana Kozina• Ključne besede: razredna klima, empatija, socialne in čustvene kompetence