Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

mag. Katja Arzenšek Konjajeva

Med odločnostjo in prijaznostjo – ravnatelji o vodenju ob pogostih spremembah
Članek iz: Vodenje v vzgoji in izobraževanju 2/2023•Avtorji: Roman Vogrinc, mag. Katja Arzenšek Konjajeva, dr. Branka Likon, Barbara Kampjut, Nives Počkar• Ključne besede: inovativnost, učeča se organizacija, dejavniki vodenja, menedžment sprememb, izboljšanje procesov učenja in poučevanja
Učni sprehod za profesionalni razvoj
Članek iz: Vodenje v vzgoji in izobraževanju 3/2018•Avtorji: mag. Katja Arzenšek Konjajeva• Ključne besede: sodelovanje, spremljanje, distribuirano vodenje, učni sprehod
O zgodnjem učenju jezika
Članek iz: Slovenščina v šoli 3-4/2016•Avtorji: mag. Katja Arzenšek Konjajeva• Ključne besede: zgodnje učenje jezika, jezikovna kompetenca, tuji jezik/drugi jezik
Svetovanje kot oblika podpore ravnateljem
Članek iz: Vodenje v vzgoji in izobraževanju 1/2021•Avtorji: dr. Branka Likon, mag. Katja Arzenšek Konjajeva• Ključne besede: podpora, pedagoško vodenje, svetovanje, kompetentno vodenje
Vpliv skritega kurikuluma v vzgojno-izobraževalnih zavodih
Članek iz: Vodenje v vzgoji in izobraževanju 3/2022•Avtorji: mag. Katja Arzenšek Konjajeva, Doris Kužel• Ključne besede: skriti kurikulum, neizrečena sporočila, formalni kurikulum, vzgojno delovanje, kulturna pričakovanja
Ustvarjanje učinkovitega uvajalnega okolja za učitelje začetnike
Članek iz: Vodenje v vzgoji in izobraževanju 51, 1/2022•Avtorji: mag. Katja Arzenšek Konjajeva, mag. Irena Krapež Stamenkovič• Ključne besede: timsko delo, mentorstvo, učeča se skupnost, strokovni delavec začetnik