-
Metodologija spremljanja in preprečevanja zgodnjega opuščanja izobraževanja in usposabljanja
-
Vpliv različnih dejavnikov na doživljanje in znake stresa pri učencih v 6. in v 8. razredu osnovne šole
-
Mentep povzetek poročila
-
Analiza standardov znanja na poklicni in splošni maturi
-
Vmesno poročilo o uvajanju, spremljanju in evalvaciji prilagojenega izobraževalnega programa osnovne šole z enakovrednim izobrazbenim standardom…
-
Končno poročilo uvajanja in spremljanja tujega jezika v 2. in 3. razredu osnovne šole, šolska leta 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018
-
Hkratno opismenjevanje v slovenščini in madžarščini v dvojezični osnovni šoli (2015), končno poročilo
-
Uvajanje izobraževanja na daljavo za dijake športnike (2011), končno poročilo
-
Uvajanje obveznega drugega tujega jezika v osnovne šole (2011), končno poročilo
-
Delovanje Zavoda za slepo in slabovidno mladino Ljubljana kot centra za zagotavljanje pomoči na področju inkluzivnega izobraževanja slepih in slabovidnih otrok in mladostnikov (2012), končno poročilo
-
Uvajanje športnih oddelkov v izobraževalni program Ekonomske gimnazije Kranj (2013), končno poročilo
-
Preverjanje nekaterih elementov gimnazijskega programa s poskusom (2014), končno poročilo
-
Delna zunanja diferenciacija pri madžarščini kot drugem jeziku v Dvojezični srednji šoli Lendava (2015), končno poročilo
-
Uvajanje in izvajanje inkluzije dijakov kot kompleksnega dvosmernega procesa (2016), končno poročilo
-
Analiza izvajanja izbrinih predmetov v osnovni šoli
