Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

učeča se skupnost

Vključitev celotnega kolektiva osnovne šole v heterogene učeče se skupnosti
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1/2019•Avtorji: Bogdana Drozg Onič• Ključne besede: učeča se skupnost, raziskovanje lastne prakse, kolektiv
Dvojezična srednja šola kot učeča se skupnost
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1/2019•Avtorji: Alenka Lovrenčec• Ključne besede: učeča se skupnost, Linpilcare, dvojezična srednja šola
Razvijanje kritičnega mišljenja v učeči se skupnosti
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 6/2018•Avtorji: mag. Sonja Gjerkeš Ščančar, mag. Metka Husar Černjavič, Nataša Litrop• Ključne besede: učeča se skupnost, veščine, kritično mišljenje, Linpilcare
Naša pot do »sončnih 12« v projektu ProLEA
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2018•Avtorji: Andreja Škerjanc, dr. Sandra Mršnik• Ključne besede: učeča se skupnost, projekt, PROLEA, pozitivna naravnanost, kolektiv
Razvijanje formativnega spremljanja v učeči se skupnosti
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2018•Avtorji: mag. Renata Škodnik, Monika Dobravc, Tanja Koprivnik, Uršula Kotnik, Andreja Majcen Mrkonjić, mag. Andreja Oder Grabner• Ključne besede: formativno spremljanje, učeča se skupnost, učitelji
Ali se lahko učitelji učimo drug od drugega?
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2018•Avtorji: Helena Jordan• Ključne besede: učeča se skupnost, učitelji, skupina/kolektiv, kolegialno podpiranje
Koraki k cilju: učeča se skupnost
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2018•Avtorji: Nevenka Štraser• Ključne besede: učeča se skupnost, proces, skupina/kolektiv, vloga ravnatelja, mednarodni projekt
Raziskovanje lastne prakse – kako in le zakaj?
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2018•Avtorji: dr. Leonida Novak• Ključne besede: učeča se skupnost, raziskovanje lastne prakse, znanstvene raziskave, akcijsko raziskovanje
Pedagoško vodenje za spodbujanje učenja v učečih se skupnostih
Članek iz: Vodenje v vzgoji in izobraževanju 3/2022•Avtorji: mag. Andreja Čuk• Ključne besede: učeča se skupnost, sodelovalna kultura, profesionalni razvoj, učenje drug od drugega
Ustvarjanje učinkovitega uvajalnega okolja za učitelje začetnike
Članek iz: Vodenje v vzgoji in izobraževanju 51, 1/2022•Avtorji: mag. Katja Arzenšek Konjajeva, mag. Irena Krapež Stamenkovič• Ključne besede: timsko delo, mentorstvo, učeča se skupnost, strokovni delavec začetnik