Pojdi na vsebino
Pojdi na meni
Išči po strani
Seznam vseh strani
Nastavitve dostopnosti
Filtri za iskanje
Vse
Digitalna bralnica
Knjigarna
Članki
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Filtri za iskanje
Vse
Dig. bralnica
Knjigarna
Članki
Stiki s prakso
Aktualno
Prenova kurikularnih dokumentov
Trajnostni razvoj
Varno in spodbudno učno okolje
Nadarjeni
Projekti
Aktualno za ravnatelje
Usposabljanja
Študijska srečanja
Seminarji
Samostojno učenje
Strokovne rešitve
Tematske konference
Konference in posveti
Podpora VIZ
Svetovanja
Področja
Predšolska vzgoja
Kurikularni dokumenti
Priporočila in smernice za delo
Sodelovanje z vrtci
Osnovna šola
Obvezni program
Razširjen program
Koncepti
Smernice, navodila in priporočila
Izobraževanje za otroke s
posebnimi potrebami
Glasbeno izobraževanje
Srednja šola
Srednje splošno izobraževanje
Srednje poklicno in strokovno izobraževanje
Dijaški domovi
Izobraževanje za dijake s posebnimi potrebami
Osebe s priznano mednarodno zaščito
Šola za ravnatelje
Programi
Strokovna srečanja
Svetovanja
Mednarodno sodelovanje
Mednarodno povezovanje
Partnerji
Slovenci izven meja
Zamejsko šolstvo
Slovenci po svetu – Stičišče
Publikacije
Revije
E-učbeniki
Spletna knjigarna
Digitalna bralnica
Arhiv člankov iz revij
O nas
Splošno
Kontakti
Organizacijske enote
Temeljne naloge
Informacije javnega značaja
Celostna grafična podoba
Razpisi in javne objave
Nagrade in priznanja
Mediji o nas
English
Italiano
Magyar
Digitalizirani učni načrti
Prijava
Kontrast in berljivost
Temni način
Črno / belo
Ponastavi
Domov
Arhiv člankov
programske smernice
Arhiv člankov iz revij
Pojdite nazaj na
celoten arhiv člankov
.
programske smernice
Ali je v svetovalni službi vrtca in šole (še) prostor za socialno delo
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 2/2026
•
Avtorji:
mag. Damjana Govekar
,
dr. Alenka Gril
,
Tea Bevc Holobar
,
dr. Tadeja Kodele
,
Ksenja Pravne
,
Irena Čampa
•
Ključne besede:
kompetence za socialno delo
,
sistemski socialno-ekološki pristop
,
sodelovanje z družinami in skupnostjo
,
delovni odnos soustvarjanja
,
svetovalna služba
,
programske smernice
Pogled psihologov na Programske smernice svetovalnega dela v programih s področja vzgoje in izobraževanja
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 2/2026
•
Avtorji:
dr. Sonja Pečjak
,
dr. Tina Pirc
,
Andreja Križan Lipnik
,
Katja Kokol
,
mag. Barbara Stožir Curk
•
Ključne besede:
psiholog v svetovalni službi
,
kompetence psihologa
,
preventivno in razvojno delo
,
vzgoja in izobraževanje
,
programske smernice
Razvojno in pedagoško naravnano svetovalno delo: Vloga pedagogov v praksi v kontekstu posodobljenih programskih smernic
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 1/2026
•
Avtorji:
Tina Rezar
,
dr. Petra Gregorčič Mrvar
,
dr. Ksenija Domiter Protner
,
Mirjana Aužner
,
Mija Koderman
•
Ključne besede:
svetovalna služba
,
pedagog
,
programske smernice
,
razvojno-preventivne dejavnosti
,
vzgojno delo
,
svetovalno delo
Kritični razmisleki o razvoju svetovalnega dela v vzgojno-izobraževalnih okoljih
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 1/2026
•
Avtorji:
dr. Dušan Rutar
•
Ključne besede:
programske smernice
,
sistemski pristop
,
življenjski prostor
,
kompleksni sistemi
,
odpori
,
etičnost svetovalnega dela
,
sočutna šola
,
celostni pristop
,
svetovalno delo
Digitalni sistem za anonimno poročanje o medvrstniškem nasilju v šolah
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 1/2023
•
Avtorji:
Kristina Šparemblek
•
Ključne besede:
programske smernice
,
sistem za anonimno prijavo
,
medvrstniško nasilje
,
šolska svetovalna služba
Posodabljanje Programskih smernic za delo šolske svetovalne službe na področju karierne orientacije učencev in vpliv predvidenih posodobitev na prakso
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 1-2/2016
•
Avtorji:
Maja Gorenc Šulc
•
Ključne besede:
programske smernice
,
posodobitve
,
šolska svetovalna služba
,
karierna orientacija
Psihologija v šolskem svetovalnem delu, quo vadis?
Članek iz:
Šolsko svetovalno delo 3/2018
•
Avtorji:
dr. Sonja Pečjak
•
Ključne besede:
izzivi in dileme pri delu šolskih psihologov
,
programske smernice
,
razvoj psiholoških kompetenc