Opis

Revija Fizika v šoli (2026, št. 2) predstavlja sodobne pristope k poučevanju fizike ter poudarja pomen raziskovalnega in eksperimentalnega dela pri učenju.
Članki obravnavajo različne teme, med drugim zaokroževanje pri fiziki in matematiki, satelitsko opazovanje Zemlje, fiziko v športu, astronomijo in računalniške simulacije gibanja.
Predstavljamo raziskavo Pogled učiteljev na pouk fizike kot analizo ankete med učitelji fizike, ki je bila izvedena v letih 2012, 2019 in 2026.
Posebna pozornost je namenjena povezovanju fizikalnih vsebin z vsakdanjim življenjem, okoljem, tehnologijo in aktualnimi znanstvenimi raziskavami.
Revija predstavlja tudi primere dobre prakse iz slovenskih šol, naravoslovne tabore ter projekte, ki učencem omogočajo aktivno raziskovanje in opazovanje naravnih pojavov.
Osrednje sporočilo številke je, da učenci fiziko najbolje razumejo, kadar jo spoznavajo preko opazovanja, eksperimentiranja in samostojnega raziskovanja.
Vabljeni k branju, nabiranju novih idej in soustvarjanju naše revije.