Uporaba e-listovnika za formativno spremljanje pri pouku angleščine Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2/2016 Avtorji: Petra Mikeln Ključne besede: e-listovnik, kriteriji, angleščina, formativno spremljanje, povratna informacija, načrtovanje pouka PDF članek Use of an e-Portfolio for Formative Assessment during English Lessons