Opis

Nova številka Geografija v šoli prinaša raznolike, strokovno utemeljene in didaktično uporabne prispevke, ki povezujejo temeljne geografske raziskave, aktualne okoljske izzive ter inovativne pristope poučevanja.
V prispevku o geomorfologiji Solčavskega avtorji razložijo genezo površja, ledeniške in sodobne eksogene procese ter izpostavijo Solčavsko kot izjemno bogato učno okolje. Terenski primeri in opazovalne točke so predstavljeni kot uporaben didaktični vir za vse ravni geografskega in geološkega izobraževanja.
Na podlagi analize podatkov avtorice članka o požarih v naravi v Grčiji, Italiji in Španiji predstavijo prostorsko in časovno razporeditev več kot 119.000 požarov ter preučijo vpliv podnebnih značilnosti, rastja in rabe tal. Prispevek ponuja jasne vzročno posledične povezave, ki jih je mogoče neposredno uporabiti v pouku kot primer interdisciplinarne razlage naravnih procesov in podnebnih sprememb.
Članek o visokih vodah Mure v Lisjakovi strugi predstavlja izvedbo praktičnih delavnic za učence OŠ Gornja Radgona. Prispevek podaja konkretne didaktične usmeritve za delo z učenci v naravnem okolju.
Geografigra je didaktična igra, navdihnjena z Activityjem, ki omogoča dijakom razumevanje in utrjevanje terminologije na igriv, interaktiven in miselno zahteven način. Projekt razvija kritično mišljenje, domišljijo, komunikacijo in timsko delo ter ponuja uporaben model za sodobno učno prakso.
Rubriki Zanimivosti in Pedagoški orehi dopolnjujeta številko z razmisleki o mehanizmih pokončne rasti rastlin ter izzivih orientacije v osnovni in srednji šoli.
Vabljeni k naročilu in branju!