Opis

Praznični letnik nadaljujemo z raznolikimi, a dopolnjujočimi se pogledi strokovnjakov na programske smernice; tokrat delček interdisciplinarne narave svetovalnega dela prikažejo psihologi in socialni delavci. Psihološka perspektiva visoko ceni komunikacijske in etične kompetence ter poudarja veliko vlogo psihologov pri obravnavi duševnih stisk otrok in mladostnikov. Ti se pogosto znajdejo v položaju, ko se morajo odločati med razvojnimi in preventivnimi aktivnostmi ter vsakodnevnimi zahtevami po kurativnem in administrativnem delu. Socialne delavke pa v svetovalno delo prinašajo specifične kompetence in strokovne pristope; med ključnimi je delovni odnos soustvarjanja, ki temelji na partnerskem sodelovanju z otroki, starši in strokovnimi delavci ter skupnem raziskovanju težav in iskanju rešitev. Socialno delo v svetovalni službi zato ni le dopolnilna, temveč strokovno nujna dejavnost sodobnega vzgojno-izobraževalnega zavoda. Objavljamo intervju z dr. Jano Kalin, pedagoginjo in redno profesorico za področje didaktike in kurikularnih teorij in številko sklenemo s premisleki o praznovanju revije na konferenci za svetovalno delo.