Formativno spremljanje pri pouku španščine Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2017 Avtorji: Saša Pušnar Dobnikar Ključne besede: izkustveno učenje, kakovostna vprašanja, ugotavljanje predznanja, Španščina, formativno spremljanje PDF članek Formative Assessment in Spanish Class