Učiti se iz naracij zgodovine ob primeru plebiscita 1920

https://doi.org/10.59132/zvs/2020/2/32-41 Izvleček V kolektivnem spominu v Sloveniji so delitev Koroške po plebiscitu obžalovali, posledica glasovanja je bila s slovenskega vidika…

Učenje o vladavini nacionalsocializma v pluralnih družbah – tveganja in priložnosti

Izvleček S čedalje večjo pluralizacijo družbe se spreminjajo tudi okvirni pogoji za zgodovinsko-politično izobraževalno delo in treba je razmisliti, kako…