Ugotavljanje vpliva sprotnega preverjanja znanja na preverjanje znanja pred ocenjevanjem Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2018 Avtorji: Zlatka Butkovec Gačnik, mag. Vasja Jakše, mag. Branka Klemenčič, Mojca Lukšič, Nevenka Malnarič Brulc Ključne besede: formativno spremljanje, ocenjevanje, preverjanje znanja PDF članek The impact of formative assessment on summative assessment
