https://doi.org/10.59132/ma/2026/1/12-23
Izvleček
V članku predstavimo zakonodajne dokumente, ki opredeljujejo osnovno šolo za odrasle. Opišemo, kdo so udeleženci v osnovni šoli za odrasle v Sloveniji in organizacijo izobraževanja v osnovni šoli za odrasle. Predstavimo, koliko udeležencev obiskuje osnovno šolo za odrasle ter koliko je organizacij, ki izvajajo osnovno šolo za odrasle. Osrednji del prispevka je namenjen pouku matematike v osnovni šoli za odrasle; v njem predstavimo nastanek v letu 2025 prenovljenega učnega načrta za matematiko v izobraževalnem programu osnovne šole za odrasle in ga primerjamo z učnim načrtom za matematiko, ki je bil narejen leta 2003.
Abstract
Mathematics in Adult Primary Schools
This article outlines the legislative documents that define adult primary education in Slovenia. It describes
who the participants in adult primary education are and the organisation of such education. Additionally, it
presents statistics on the number of individuals attending adult primary schools and the number of institu
tions offering such education. The main focus is on mathematics instruction in adult primary schools, high
lighting the 2025 reform of the mathematics curriculum for the adult primary school educational programme
and comparing it to the previous curriculum from 2003.