Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

kreativna osnovna šola

Vprašanje kot učenčev glas
Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 2-3/2019•Avtorji: Polona Legvart• Ključne besede: formativno spremljanje, glas učenca, vprašanje, kreativna osnovna šola