Izšla je nova številka revije Razredni pouk, ki se z nadgrajeno vsebinsko zasnovo in prenovljenimi rubrikami posveča prenovi učnih načrtov. Prispevki osvetljujejo načrtovanje letne priprave, nastajanje prenovljenih učnih načrtov ter formativno spremljanje v prenovljenih učnih načrtih za 1. in 2. vzgojno-izobraževalno obdobje. Predstavljene so izbrane aktivnosti in strategije za učence s prepoznanim grafomotoričnim tipom disgrafije. Besedila se posvečajo tudi igri in učenju na prostem (s primerjavo med 1. vzgojno-izobraževalnim obdobjem osnovne šole in vrtcem) ter pomenu športa in telesne dejavnosti za celostni razvoj otrok. V reviji so predstavljeni Antologija sodobne slovenske otroške in mladinske književnosti, začetno opismenjevanje v prvem razredu, projektno delo za medgeneracijsko povezovanje (Stare fotografije pripovedujejo) ter sodelovanje pri načrtovanju dneva dejavnosti. Številko zaokrožata prispevek o razvijanju računalniškega mišljenja z lego robotiko pri pouku matematike v 3. razredu ter poročilo s 4. konference za učitelje in učiteljice razrednega pouka.
Vabljeni k branju.
