mag. Katarina Dolgan
Kako so nastajali prenovljeni učni načrti
DOI: https://doi.org/10.59132/rp/2026/1/9-13 Izvleček V prispevku predstavljamo pogled treh članic predmetno kurikularnih komisij, ki so sodelovale pri pripravi prenovljenih učnih načrtov…
Razvoj jezikovnih zmožnosti pri pouku na prostem
Izvleček Namen prispevka je predstaviti bralcem, kako lahko pouk na prostem prispeva k razvoju jezika pri otrocih, od štirih do…
Načrtovanje dejavnosti pouka na prostem s pomočjo priročnika Pouk na prostem
Izvleček V prispevku so podane usmeritve, kako naj učitelji, ki poučujejo na razredni stopnji, uporabljajo priročnik Pouk na prostem pri…
Priprava in vsebina učnega načrta za prvo vzgojno-izobraževalno obdobje
https://doi.org/10.59132/viz/2025/4-5/55-62 Izvleček V prispevku so predstavljeni glavni poudarki priprave in vsebine učnega načrta za prvo vzgojno-izobraževalno obdobje. Glavna dokumenta (poleg…
Vodenje razreda po načelih formativnega spremljanja
Študijska srečanja za učitelje, ki poučujejo na razredni stopnji 2018/19 Izvleček Živimo v času nenehnih sprememb. Pravijo celo, da so…
Vključevanje vsebin Televizije Slovenija v vzgojno-izobraževalno delo (na daljavo)
Izvleček V prispevku bodo predstavljene možnosti, ki jih ima učitelj za načrtovanje in izvajanje vključevanja televizijskih vsebin v vzgojno-izobraževalno delo…