dr. Helen Timperley
Okvir za preoblikovanje učenja v šolah: inovacije in spirala raziskovanja
A Framework for Transforming Learning in Schools: Innovation and the Spiral of Inquiry https://doi.org/10.59132/viz/2019/5-6/8-15
Moč povratne informacije
https://doi.org/10.59132/viz/2020/6/6-21 Povzetek Povratna informacija izjemno močno vpliva na učenje in dosežke. Ta vpliv je lahko pozitiven ali negativen. Njena moč…