Okvir za preoblikovanje učenja v šolah: inovacije in spirala raziskovanja Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 5-6/2019 Avtorji: dr. Helen Timperley, Linda Kaser, Judy Halbert Ključne besede: šola, inovacije in spirala raziskovanja, preoblikovanje učenja, spiralno učenje PDF članek A Framework for Transforming Learning in Schools: Innovation and the Spiral of Inquiryhttps://doi.org/10.59132/viz/2019/5-6/8-15
