Sodelovanje kot temeljno načelo strokovnega dela na področju individualiziranih programov

https://doi.org/10.59132/viz/2025/6/14-18 Izvleček V inkluzivni šoli strokovni delavci načrtujejo, izvajajo in evalvirajo individualizirane programe (IP) otrok s posebnimi potrebami, kar zahteva…

Učenje rezilientnosti s pomočjo navdihujočih zgodb

Izvleček Rezilientnost predstavlja sklop kompetenc, ki jih pridobivamo kot rezultat notranjih in zunanjih moči (torej moči v posamezniku in v…