Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

ugotavljanje matematičnega znanja

Različne poti do uspešnosti pri matematiki
Članek iz: Matematika v šoli 1/2024•Avtorji: Loreta Hebar, Tatjana Kerin, Andrejka Kramar• Ključne besede: miselno aktivni učenci, ugotavljanje matematičnega znanja