Nova številka revije Slovenščina v šoli prepleta literarno zgodovino z aktualnimi izzivi, ki jih prinaša prenova učnih načrtov in katalogov znanj za slovenščino v srednjih šolah. Prispevek z naslovom »Manj predpisanih vsebin, več literarnega branja in tvorjenja – Učni načrt za slovenščino v gimnaziji (2025) kot priložnost za dejaven pouk književnosti« povzema bistvene novosti književnega dela gimnazijskega učnega načrta za slovenščino (2025) in nakaže možnosti za nadgradnjo temeljnega cilja književnega pouka. Razdelek o didaktičnih izzivih zajema načrtovanje pouka književnosti v prvem letniku gimnazijskega programa in načrtovanje pouka slovenščine v prvem letniku srednje strokovne šole. Spominski razdelek je posvečen Zofki Kveder kot večplastni literarni ustvarjalki in izobraženki ter njenim izbranim pismom, sledi tudi prispevek o Lili Novy. Revija se posveča še štirim desetletjem literarnega natečaja Roševi dnevi ter pričevanju argentinskih Slovencev o ohranjanju slovenstva.
Vabljeni k branju.
